2019-2020年八年级语文上册 21 苏州园林教学案 (新版)苏教版

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1、2019-2020年八年级语文上册21苏州园林教学案(新版)苏教版【三维目标】知识与能力识记字词、文学常识、整体感知过程与方法整体感知课文,把握文章严谨的说明结构。学习正确运用说明方法,并体会其作用。体会本文说明语言的准确性。情感、态度与价值观领略苏州园林的画意美,培养学生爱美审美的能力【教学重难点】领略苏州园林的画意美,培养学生爱美审美的能力【教学法】自主、合作、探究、交流【课时】1课时【预习导学】1.导入新课人都说“上有天堂,下有苏杭”,杭州的西湖美,苏州什么美?“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”。苏州园林真是令人神往。的确,凡是游览过苏州园林的

2、人,没有不为苏州园林典雅别致的造型,处处入画的设计赞叹不已的。我国现代著名作家,语文教育家叶圣陶先生22岁之前一直生活在苏州,他不仅对苏州园林有着深厚的感情,还有着深入的研究。这节课我们就跟随叶圣陶先生的介绍,一起走进苏州园林。2.作者链接叶圣陶(1894~1988),现代著名作家、教育家。名绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。二三十年代的创作很多,短篇小说集有《隔膜》《火灾》等六本,散文集有《脚步集》,童话有《稻草人》《古代英雄的石像》,长篇小说有《倪焕之》。1925年“五卅”运动后,创作了《夜》《多收了三五斗》等小说。他创作态度严谨,语言洗练优美,

3、风格朴素自然,有“优美的语言艺术家”之称3.知识链接苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主,起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年),形成于五代,成熟于宋代,兴旺于明代,鼎盛于清代。到清末苏州已有各色园林一百七十多处,现保存完整的有六十多处,对外开放的园林有十九处。占地面积不大,但以意境见长,以独具匠心的艺术手法在有限的空间内点缀安排,移步换景,变化无穷。1997年,苏州古典园林作为中国园林的代表被列入《世界遗产名录》。是中华园林文化的翘楚和骄傲。苏州园林主要有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。4.给下列加点的字注音,

4、或根据拼音写汉字。轩榭()丘壑()嶙峋()栏杆()叠嶂()池zhǎo()zhēn()酌lòu()空jiàn()赏qiáng()薇【合作·探究·展示】合作·探究·展示一、朗读课文,整体感知文意1、学生大声读课文两遍,请学生交流初读课文的感受。文章是从_______角度,抓住______________的特点条分缕析地介绍苏州园林的。角度:A.建筑学    B.园林历史    C.导游   D.欣赏者特点:A.苏州园林总的特点        B.有代表性的园2、划分结构层次,理清全文思路,把握作者的说明要点及说明顺序3、苏州园林的整体特点是什么?课文是从

5、哪几个方面具体说明这个特点的?二、要求学生分析本文采用了哪些说明方法,结合实例体会其作用。(1)学生圈点勾画,独立分析。(2)小组内交流看法,求同存异。(3)全班交流,存同析异。三、揣摩语句,理解语句丰富的内涵,体会本文表达方式灵活多变,语言简洁生动的特点(1)倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(“标本”在这里是什么意思?)(2)谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。(后半句能否改为“谁就不该错过苏州园林”?)(3)总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。(去掉“一切”“决不”,可以吗?)(4)假

6、山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”与“技术”有什么区别?)(5)水面假如成河道模样,往往安排桥梁。(去掉“往往”好不好?)(6)有几个园里有古老的藤罗,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气……(这个描写的句子有什么作用?)学生朗读句子,悉心体味,思考。四、研讨探究。1.课文采用怎样的结构方式来说明苏州园林的特征的?又采用了什么说明顺序?2.文中多次提到绘画,把绘画和园林建筑联系起来,以绘画原理分析园林建筑,或以园林建筑印证绘画原理,试找出几处加以简要说明。3.课文结尾写什么?有什么特点?五、审美品味,表达训练。(二选一

7、)1.你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的方法?2.写一篇文章,介绍你游玩过的一座园林,200字左右。(最好仿照苏州园林的写法)板书设计苏州园林叶圣陶说明文a总说:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画分说:1.布局—自然之趣2.配合—自然美(大处讲究)3.映衬—图画美4层次—景致美1.每个角落—图画美2.门和窗—图案美(细部注意)3.屋室装饰—色彩美b说明顺序:由大到小、由外到内、由远及近、由概括到具体c写作特点:围绕中心有条不紊【反馈检测】  1.给下列加粗的字注音。  池沼( )嶙峋( )着眼( )琢磨( )丘壑( )  镂空( )

8、轩榭( )斟酌( )对称( )阑干( )  2.下列各组词语中没有错别字的是( )  A.败笔蔓延玲珑盘屈嶙

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