2019-2020年高二物理暑假作业4 含答案

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1、2019-2020年高二物理暑假作业4含答案一、单项选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意)1.如图，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推B时A．A与B之间有相互作用力B．A对B的作用在先，B对A的作用在后C．B对A的作用力小于A对B的作用力D．A对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力2．如图，在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上有一个质量m＝1kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ＝45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球

2、处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零．在剪断轻绳的瞬间(g=10m/s2)，下列说法中正确的是A．小球受力个数不变B．小球立即向左运动，且a＝8m/s2C．小球立即向左运动，且a＝10m/s2D．若剪断的是弹簧，则剪断瞬间小球加速度的大小a＝10m/s23.如图，物体A、B质量分别为m1、m2，物块C在水平推力作用下，三者相对静止，一起向右以a＝5m/s2的加速度匀加速运动，不计各处摩擦，g＝10m/s2，则m1∶m2为A．1∶2B．1∶3C．2∶1D．3∶14．农民工是活跃在城镇和乡村中最积极、最能干、最可敬的新生力量．在建筑工

3、地上，他们设计了一种简易的滑轨，将一些建筑材料由高处送到低处，如图，两根圆柱形木杆AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上，把一摞圆弧形瓦放在两木杆构成的滑轨上，瓦将沿滑轨滑到低处．在实际操作中发现瓦滑到底端的速度较大，有可能摔碎，为了防止瓦被损坏，下列措施中可行的是A．减少每次运送瓦的块数B．增加每次运送瓦的块数C．用比原来较长的两根圆柱形木杆替代原来的木杆D．让两杆相互靠近一些5.如图，一长木板在水平地面上运动，在某时刻(t＝0)将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，已知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，物块与木

4、板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上．在物块放到木板上之后，木板运动的速度—时间图象可能是下图中的6.如图，在倾角为30°的光滑斜面上端系有一劲度系数为200N/m的轻质弹簧，弹簧下端连一个质量为2kg的小球，球被一垂直于斜面的挡板A挡住，此时弹簧没有形变．若挡板A以4m/s2的加速度沿斜面向下做匀加速运动，g＝10m/s2，则A．小球向下运动0.05m时速度最大B．小球向下运动0.05m时与挡板分离C．小球速度最大时与挡板分离D．小球从一开始就与挡板分离二、多项选择题(本大题共4小题，每小题6分，共24分，每小题有多个

5、选项符合题意)7.如图，倾角为θ的三角形滑块上放置一个质量为m的物体，它们一起以加速度a在水平面上向右做匀加速直线运动．对于m所受的弹力和摩擦力，下列叙述正确的有A．弹力FN＝mgcosθB．弹力FN＝m(gcosθ＋asinθ)C．摩擦力方向可能沿斜面向上D．摩擦力方向可能沿斜面向下8.如图，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ＜tanθ，则图中能客观地反映小木块的运动情况的是9.质量m＝2kg、初速度v0＝8m/s的物体沿着粗糙水平面向右

6、运动，物体与地面之间的动摩擦因数μ＝0.1，同时物体还要受一个如图的随时间变化的水平拉力F的作用，水平向右为拉力的正方向．则以下结论正确的是A．0～1s内，物体的加速度大小为2m/s2B．1～2s内，物体的加速度大小为2m/s2C．0～1s内，物体的位移为7mD．0～2s内，物体的总位移为11m10．目前，有一种先进的汽车制动装置，可保证车轮在制动时不会被抱死，使车轮仍有一定的滚动，安装了这种防抱死装置的汽车，在紧急刹车时可获得比车轮抱死更大的制动力，从而使刹车距离大大减小．假设汽车安装防抱死装置后刹车时受到的合力恒为F，驾驶员的反应时

7、间为t，汽车的质量为m，刹车前匀速行驶的速度为v，则A．汽车刹车的加速度大小为a＝B．汽车的刹车时间t0＝C．汽车的刹车距离为x＝D．驾驶员发现情况后紧急刹车时的安全距离s＝vt＋三、非选择题(本大题共3小题，共40分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)11．(10分)某实验小组利用如图甲的实验装置探究“合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系”．实验中钩码重力大小与物体所受合外力大小视为相等．甲(1)如图乙，由20分度的游标卡尺测得遮光条的宽度d＝________cm。　　　　　　乙　　　　　　　　　丙(2

8、)实验中可选择的钩码有2个，它们的质量分别为m1和m2，且m1＞m2，你认为实验中选择________(选填“m1”或“m2”)较合适．(3)实验中可选择的遮光条有2个，它们的宽度分别为d1和d2，且d1＞