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时间:2019-11-12
《2019-2020年高二历史暑假作业4 含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二历史暑假作业4含答案1.春秋时期,面对礼崩乐坏的社会局面,孔丘为重建社会秩序,提出“克己复礼”的主张,希望重建“礼乐文明”的社会。这表明孔丘在当时( )A.希望恢复西周社会政治秩序 B.损益西周制度适应现实需要C.推翻现有秩序重建礼乐文明 D.不满社会现状回到远古社会2.春秋战国时期,士人纷纷走上游说谋官之路。孔丘周游列国,难偿治国之愿;孙武远涉吴国,大展治军之才。这说明( )A.游说谋官成为春秋战国时期主要的入仕途径B.人
2、才适应时代的要求关系着个人理想的实现C.武将比文官更具社会进步的建设性D.社会的混乱无序造成用人的无理性3.晋国的赵氏把法律铸在鼎上公布出来,孔子认为这违反了晋国祖宗唐叔所订立的法度,使得贵贱无序,国家就不好统治了;鲁国季氏采用了周天子才能用的八佾舞,孔子说:“是可忍,孰不可忍也”,非常生气;齐国的田氏杀了齐简公,孔子认为卿大夫不该杀诸侯,要求鲁国出兵去讨伐田氏。材料表明孔子的立场是( )A.行仁政,反对刑罚和战争 B.法先王,祖宗之法不可改变C.重礼乐,以礼乐教化百姓
3、 D.正其名,端正宗法等级秩序4.《论语·尧曰》表达了孔子对尧舜言论的认同,战国时期,“孟子言性善,言必称尧舜”,荀子也称赞“尧舜者天下之善教化者也”。这能够说明( )A.尧舜提出了早期的儒家学说 B.儒学理论不适应现实的需要C.儒家学者以复古为政治目标 D.儒家借助历史宣扬伦理思想5.战国时期,儒家主张仁政、德治,法家崇尚法治,道家要求无为而治,墨家希望选贤任能,他们共同的出发点是( )A.铲除三代遗迹建立全新制度 B
4、.争夺对诸侯国家政权的控制C.顺应大变革潮流而厚今薄古 D.为统治者改善统治出谋划策6.春秋战国时期,许多诸侯国的当权者热情接待各派学者,向他们咨询治国方略。这表明( )A.民本思想得到践行 B.无为而治广受推崇C.以法治国成为共识 D.社会环境相对宽松7.《韩非子》:故明主之吏,宰相必起于州部,猛将必发于卒伍。夫有功者必赏,则爵禄厚而愈劝(越受鼓励)从人才选拔角度来看,这种观点产生的时代背景是( )A.诸侯混战,群雄割据
5、 B.宗法分法制遭到破坏C.卿大夫的崛起 D.士阶层的崛起8.《周礼》说“礼不下庶人,刑不上大夫”,这是说在统治阶级内用“礼”,统治人民之道用“刑”。荀子说:“由士以上,则必以礼乐节之;众庶百姓,则必以法数制之。”这说明先秦时期( )A.礼是统治阶级内部的强制规则 B.法对平民的约束力不大C.礼法并施,一视同仁 D.儒家思想实际上居于统治地位9.《荀子·君道篇第十二》中载:“法者,治之端也;君子者,法之原也
6、。故,有君子,则法虽省,足以遍矣;无君子,则法虽俱,失先后之施,不能应事之变,足以乱矣。”在此,荀子强调的是( )A.废除严苛的法律,由国君以德治国 B.法律应当由道德高尚的君子制定C.执法者素质是有效实施法治的关键 D.执法时应将君子与小人区别对待10.“大一统”是中国传统社会呈现的著名特色,秦汉时期形成,包括了地理一统、制度一统、经济一统、文化一统、思想一统。作为对古代中国“一统”思想基础的表述准确的是( )A.外儒内法、济之以道 B.罢黜百家,表彰六经
7、C.礼法并用,君舟民水 D.礼乐文明、仁人志士11.下面是两汉社会观念高频词汇统计表。对于统计表分析正确的是( )类别关键词出现频次所占比例社会伦理观念仁、礼、信8234次36.2%法观念法、刑4648次20.5%财富观念利、财、富5395次23.8%公平公正观念均、平4427次19.5%12.德国政治经济学家和社会学家马克斯·韦伯认为“被统治者服从统治者的支配有暴力、经济等因素。但是,除了这些以外,通常还需要一个更深层次的要素——对正当性的信仰。”能够用来佐证该观点的是
8、( )A.孟子宣扬的“民贵君轻” B.董仲舒提出的“君权神授”C.朱熹倡导的“格物致知” D.王阳明主张的“知行合一”13.清初学者颜元对当时某一现象评论道:“宋元来儒者,却习成妇女态,甚可羞。无事袖手谈心性,临危一死报君王,即为上品也。”由此可以推断( )A.程朱理学不受重视 B.空谈心性的理学受到批判C.妇女教育受到重视 D.儒者忠君报国值得称道14.明清两代都强调以礼入法,制定有
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