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时间:2019-11-13
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1、2019-2020年八年级英语上册Unit2Howoftendoyouexercise(第6课时)SectionB(3a-selfcheck)教案新人教版SectionB3a–SelfCheckTeachingaims:一、话题:业余时间的活动(Freetimeactivities)二、功能:Talkaboutgoodandbadhabits.Learnhowtowriteanarticleaboutdailyhabits.三、语法:1.能正确使用一般现在时谈论空余时间的活动(Talkaboutfreetimeactivities)2.能正确
2、使用always,often,never等频度副词四、学习策略:1.复习一般现在时的相关内容2.指导学生掌握写作方法与技巧五、情感态度:学会合理地安排空余的时间的活动,养成良好的生活习惯。(设计意图:目标的设计从五个环节体现,其中前三个环节的设计主要是关于本节课的话题,功能和语法点,让学生一目了然,知道自己学习的内容是什么;而学习策略的设计则主要是引导学生理解3a的同时,渗透写作技巧;至于情感态度方面则主要是帮助和引导他们合理地安排自己的业余时间,从而形成良好的生活习惯。)Pre-writingactivities:StepⅠReview:T
3、:Inthelastclass,wehavestudiedwhatNO.5HighSchoolstudentsdointheirfreetime.Nowlet’smakesomesentencesaccordingtothemind-mapbelow.Eg:Fifteenpercentofourstudentsexerciseeveryday.(设计意图:通过对上节课所学知识的复习,训练学生的语句表达能力,为下文的写作初步奠定基础。)StepⅡWarmupandLeadin1.Freetalk:T:Boysandgirls!Asisknown
4、toall,habitsdecidesuccessorfailure.Everyonehasbothgoodandbadhabits.Whatgoodhabitsdoyouthinkyouhave?Whatbadhabitsdoyouthinkyouhave?Nowlet’shaveatalk,andthenpletethechartwithyourowninformation.ActivitiesHowoftenGoodhabitsBadhabits(T:Ihopeyoushouldtryyourbesttogetridofthebadha
5、bits.DoyouwanttoknowwhatdailyhabitsJanehas?)(设计意图:让学生谈论自己的好习惯和后坏习惯,激活了学生的思维,而且这些内容又与3a密切相关,为下面顺利完成3a做了铺垫。)2.Lookandsay(1)Lookatthepicturesandchartin3a.Thendiscussthefollowingquestionsingroup.ActivitiesDaysayearExerciseReadbooksWatchTVforover2hoursDrinkjuiceEathamburgersHelp
6、withhouseworkStayuplateGotothedentist3653653202109520150Whatdoestheheading“Daysayear”mean?Whatgoodhabitsdoesthegirlhave?Doesthegirlhaveanybadhabits?Whatarethey?(2)Makeareport.(Askseveralstudentstoreportinfrontoftheclass.)Forexample:Thegirlhasalotofgoodhabits.Shealwaysexerci
7、sesand------.------.However,shehassomebadhabits,too.SheusuallywatchesTV------.------(设计意图:锻炼学生根据表格内容和自己的判断,进行遣词造句的能力,为下面的写作做准备。)3.FillintheblanksFirst,askstudentstowriteadverbsoffrequencyfollowingtheexamples.(1)365daysayear→everyday/always(100%)(2)320daysayear→usually(80%)(
8、3)210daysayear→___________(4)95daysayear→___________(5)20daysayear→___________(6)0
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