2019-2020年高中生物 生态系统的能量流动教案 苏教版必修3

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1、2019-2020年高中生物生态系统的能量流动教案苏教版必修3教学目标：一、知识方面：1.描述能量流动的概念2.分析生态系统能量流动的过程和特点3.阐明生态系统能量流动的基本规律4.分析某个生态系统的能量传递效率5.概述研究生态系统能量流动的意义二、能力方面：通过师生讨论交流、学生小组讨论与教师引导启发相结合，将知识化难为易，培养学生口头表达能力、相互合作能力以及培养学生发散思维和求异思维三、情感态度与价值观方面：通过生态系统功能的学习，使学生热爱大自然、保护生态坏境，热爱祖国的美好山河，培养高尚的爱国主义情操教学重点：生态系统能量流动的

2、过程和特点教学难点：生态系统能量流动的特点及其形成的原因课时安排：1课时教学用具：PPT幻灯片、多媒体设备教学方法：自学、讨论、探究教学过程：【情景导入】创设情景问题，组织和引导学生进行探讨3min学生活动假设你像小说中的鲁滨逊一样，流落到一个不毛的荒岛上，那里除了有能饮用的水之外，几乎没有任何食物，你随身携带的食物只有15千克玉米和一只母鸡。你认为如何利用食物才能让你维持更长的时间来等待救援？A.先吃鸡，然后吃玉米B.先吃玉米，然后吃鸡阅读材料，讨论探究哪种方案最好C.用玉米喂鸡，然后吃鸡D.用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡一、能量流动

3、的概念5min同学们齐读能量流动的概念生态系统中能量的___________、___________和___________的过程，称为生态系统的能量流动。二、能量流动的过程8min【课件展示】播放草原生态系统的动画，复习生态系统的营养成同学们观看动画后，探讨总结问题分、营养级别和食物链的知识。以草兔鹰这条食物链引导学生讨论分析生态系统能量流动的过程。【提出问题】1、能量流动的起点___________________2、流经生态系统的总能量_____________3、生态系统能量流动的渠道___________4、生态系统能量的散失方

4、式___________在同学们阅读后，分别请几位同学总结这几个问题【组织学生分组讨论，总结能量的来源和去路】生产者的能量来自______________________来源消费者的能量来自______________________学生活动（1）____________________________________________（2）____________________________________________去路（3）____________________________________________（4）_____

5、_______________________________________阅读课本的材料，讨论并计算传递效率（5）____________________________________________三、能量流动的特点10min【课件展示】播放赛达伯格湖的能量流动图解，同时引导学生阅阅读课本的材料后思考问题读教材，根据课本中的问题进行讨论并思考，分析能量流动的特点提出问题：1、从第一营养级流入第二营养级的能量，占生产者所固定的能量总量的百分比是多少？从第二营养级流入第三营养级的能量，占初级消费者所同化的能量总量的百分比是多少？（待同

6、学们阅读完后）现在请一位同学概括一下能量流动的特点。2、为什么一个营养级的能量不能全部流向下一个营养级？3、从图示的方向和数量上分析，能量流动的过程有什么特点？【总结归纳】生态系统中的能量流动具有的两个明显的特点，这是本节课的重点和难点。引导学生通过自主学习，理解能量流动的过程与特点。1、生态系统中的能量流动的特点是___________2、能量在相邻的两个营养级之间的传递效率大约是___________总结特点后，思考讨论两个问题3、能量金字塔：说明一个生态系统中营养级越多，在能量流动的过程中消耗的能量越多。【探究思考】1、为什么食物链

7、一般不超过五个营养级？2、为什么“一山不容二虎”？四、研究能量流动的意义2min根据特点总结能量流动的意义和应用【课件展示】在农业生产中推广生态农业，研究生态系统能量流动的规律，是为了提高生态系统的能量转化效率。例如：在农田生态系统中，要使更多的能量流向农作物，就必须清根据能量流动的特点，课下探究如何经营一个池塘除杂草；要使农作物把固定的能量更多地转化为产量，就必须有效地防治农作物的病虫等。【探究思考】假如给你一个池塘，你该怎样经营才能最大获益？请大家课后谈论【课堂小结】2min【达标检测】15min1.流经生态系统的总能量是指（）A.照

8、射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能B.射进该系统的全部太阳能C.该系统全部生产者所固定的太阳能的总量D.生产者传递给消费者的全部能量2.假设一个生态系统的总能量为100%，按最高传递