2019-2020学年高二生物下学期4月月考试题 (IV)

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1、2019-2020学年高二生物下学期4月月考试题(IV)一、选择题（2分/题，共50分）1．下列关于生长素的叙述，正确的是(　　)A．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B．在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C．植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同2．生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是(　　)A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和植物的向光性3

2、．关于植物激素的叙述，正确的是(　　)A．生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本B．具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长C．细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长D．植物激素的合成不受环境因子的影响4．右图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是(　　)A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时

3、，所用生长素浓度应低于e点浓度D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度5．植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下哪一现象或应用不能说明生长素调节具有“两重性”A．在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形B．被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长C．置于窗台上的盆栽植物总是朝窗外生长D．棉花的顶芽比侧芽生长快6．某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑(　　)A．蒸馏水处

4、理作为对照B．配置一系列浓度梯度C．严格控制无关变量D．进行预实验，确定实验浓度范围7.如下图所示,用燕麦胚芽鞘做实验,可使其发生向右弯曲生长的是(　　)8.下列有关植物激素的应用，正确的是A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄9．下列有关种群和群落的说法正确的是A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的所有梨树为一个群落B．

5、竹海中的湘妃竹长得高低错落有致，这体现了群落的垂直结构C．森林中的植物和动物均有分层现象，而水平方向成镶嵌分布的只有植物D．影响森林中植物和动物垂直结构的因素往往是不同10．可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中（）A．个体B．种群C．群落D．生态系统11．农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治理主要是达到A．改变昆虫性别比例B．降低昆虫的出生率C．增加昆虫的死亡率D．改变昆虫的年龄

6、组成12．下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是A．用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内B．对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C．已知血球计数板的方格为2mm×2mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0．1mm，计数时观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为2．5M×105个D．与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组13．如图所示为某同学设计的土壤小动物收集器，下列有关叙述中，正确的是：（）A．该收集器

7、设计的原理之一是土壤动物具有趋暗、趋湿的习性B．利用该装置可以收集到全部土壤小动物，保证调查结果的准确C．在放置土样时最好让土样充满漏斗D．利用该收集器进行土壤小动物丰富度调查的方法属于样方法14．如图是关于种群数量特征的图形，相关叙述错误的是(　　)A．种群密度是种群最基本的数量特征B．甲、乙分别表示出生率和迁入率C．丁通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度D．a的含义是预测一个种群数量发展的变化趋势15．下列选项中，不属于群落演替的是（）A．退耕还林B．野火烧不尽，春风吹又生C．沙漠变绿洲D．

8、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开16．下列调查内容与调查方法对应关系错误的是A．调查土壤中蚯蚓的种群密度——样方法B．调查土壤中小动物类群丰富度——显微计数法C．调查湖泊中鲫鱼的种群密度——标志重捕法D．探究培养液中大肠杆菌种群数量的变化——抽样检测法17．图表示种群在理想环境中呈“J”型增长、在有环境阻力条件下呈“S”型增长的情况。下列有关种群在某环境中数量增长曲线的叙述中，正确的是()A．在种群数量增长过程中，出现环境阻力是在D点之后B．当种群数量达到E点之后，种群