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《2019-2020年高中生物 第二章 第一节 水和无机盐的调节学案苏教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中生物第二章第一节水和无机盐的调节学案苏教版必修3【学习目标】1、描述水盐调节2、应用新陈代谢的观点和内环境稳态的观点并联系生活实际学习水盐的平衡。【考纲要求】描述水盐平衡及调节过程:A级【基础回顾】1、人体所需水的主要来源是:,人体排出水的最主要的途径是:。2、人体内的多种无机盐,大多以状态存在。3、人体内Na+、K+的主要来源是:,主要排出途径是:。4、水、Na+、K+被重吸收的主要部位是:。5、渗透压感受器分布在:,渴觉中枢位于:,抗利尿激素的分泌部位 ,释放部位分别是:,抗利尿激素的作用是:。6、醛固酮的作用是促进的重吸收和的分泌。7、Na+在维持的
2、渗透压上起到决定性的作用,K+在维持的渗透压上起到决定性的作用。【共同探究】一.水和无机盐的摄入与排出【思考题1】人体内的水是从哪来的?【思考题2】排尿是排出体内水分的惟一途径吗?二.肾的结构和尿的形成过程观察教材中的图2-7总结肾的结构: 尿的形成过程:三.水平衡的调节(反馈调节)阅读有关教材,进行分析、讨论,总结。【思考题3】用线路图表示水平衡调节:【思考题4】渗透压感受器分布在:,渴觉中枢位于:,抗利尿激素的分泌部位 ,释放部位分别是:,抗利尿激素的作用是:。四.无机盐平衡的调节(反馈调节)【小资料】(1)血钠升高或降低,会导致血压异常;(2)血钾降低,将引起心肌的自动节
3、律异常;(3)尿量过少,会引起中毒。阅读图2-9醛固酮调节。【思考题5】用线路图表示醛固酮调节:阅读有关教材,进行分析、讨论,总结:钾离子、钠离子的平衡也依赖于负反馈调节。醛固酮由肾上腺皮质分泌,促进肾小管和集合管对钠离子的主动吸收和钾离子的分泌。五、水和无机盐平衡的意义【小资料】为什么某人进食钠盐过多,结果尿中钠盐也随之增多?钠盐多吃多排。【思考题6】水盐平衡的意义:维持了等理化性质的,对于机体完成各项生命活动是必须的。【思考题7】下列曲线中,能表示人体大量喝水时,胃液pH变化的图象是7pHpHpHpH777V(H2O)0000V(H2O)V(H2O)V(H2O)BCDA【思考题8】
4、下列哪种情况下尿液会增加①剧烈运动时 ②天气转冷时 ③患糖尿病时 ④注射一定量20%葡萄糖溶液时 ⑤摄取过多过咸的食物时A.①④⑤ B.②③④ C.①②③ D.③④⑤【反思总结】(1)抗利尿激素的释放和分泌:由下丘脑神经分泌细胞合成分泌,通过垂体后叶释放。(2)(3)肾是人体的主要排泄器官,主要由肾单位组成,每个肾单位由肾小体(包括肾小球和肾小囊)和肾小管组成。肾单位是肾的基本结构和功能单位。正常人的原尿中不会有血细胞和大分子蛋白质,尿中不会有血细胞.大分子蛋白质和葡萄糖。(4)水平衡的调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下,通
5、过肾脏完成。肾小管和集合管对水分的重吸收是可以调节的,调节方式为神经调节和激素调节。细胞外液中渗透压的变化是实现神经系统和内分泌系统对水分调节的信号(5)无机盐平衡的调节:无机盐平衡的调节主要是激素调节。醛固酮是调节无机盐代谢的重要激素,是由肾上腺分泌的一种固醇类激素。醛固酮的效应有三:促进钠的重吸收、促进钾的分泌排出、促进水的重吸收。钠盐主要影响细胞外液渗透压,钾盐主要维持细胞内液的渗透压。【当堂训练】1.在竞赛进入最后阶段,有的运动员会出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,这是由于随着人体大量出汗而向外排出过程的( )①水 ②Ca2+ ③Mg2+ ④Na+ ⑤尿素⑥K+A.①⑥
6、 B.②③C.③④D.①④2.下列有关人体水分调节的叙述正确的是( )A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D.细胞外液浓度降低,则尿量减少3.调节人体水和无机盐平衡最重要的器官是( )A.汗腺B.肾C.大肠D.肺4.大面积烧伤的病人由于严重脱水,使血钾升高,细胞外渗透压升高,此时血液中( )A.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度减少B.抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度增加C.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度增加D.抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度减少5.某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生给予补充生理盐水,其首要目的是
7、( )A.提供能量B.供给营养C.维持水分代谢的平衡D.维持无机盐代谢的平衡6.正常情况下,人的尿液中不该出现( )A.葡萄糖B.尿素C.无机盐D.水7.酷暑季节,室外工作人员应多喝( )A.盐汽水B.核酸型饮料C.蛋白型饮料D.纯净水8.肾小管与其周围毛细血管之间的水分交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显升高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会( )A.增加B.减少C.不变D.不确定9.在下
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