少先队活动课说课稿1

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1、少先队活动课说课稿-------观礼阅兵式，共筑中国梦尊敬的各位评委，亲爱的辅导员们：大家好！我是来自丰城实验小学辅导员饶旋。今天我说课的主题是“观礼阅兵式，共筑中国梦”。一、说背景(首先我给大家介绍本次活动背景）习总书记在中国少年先锋队第七次全国代表大会中强调，我国社会主义现代化、中华民族伟大复兴的中国梦，将来要在少年儿童手中实现，少年儿童是未来的主力军、生力军。结合2015年9月3日在北京天安门广场举行的抗日战争胜利70周年，这个重要的教育契机，我以社会主义核心价值观和中国梦为教育主线，设计了以“观礼阅兵式，共筑中国梦”为主题的少先队活动课。二、说设计理念从社会

2、主义核心价值观"富强"、“爱国”这两点出发，我的设计理念就是用深入浅出的方式,让孩子在了解祖国阅兵的过程中，激发他们“热爱祖国、筑梦理想”内在能量，潜移默化地把核心价值观的种子播撒在少先队员的心中。三、说活动目标（为此我设计了以下活动目标）1、利用观、唱、做、讲等多种形式培养学生爱国主义情感，懂得铭记历史，珍惜生活。2、通过活动增强民族的自豪感，并引导学生从小确立正确的梦想。教学重点：激发学生的爱国热情；教学难点：理解实现中国梦重在行动的道理。四、说活动准备（为了活动的顺利进展，我从以下方面进行准备工作）1、 确定主题后，我提前组织同学观看《70周年祖国阅兵》视频；

3、2、并安排各小队按要求收集整理主题活动的有关资料；配合同学们利用废旧材料进行手工制作3、最后由队员们自己布置活动现场，并美化主题黑板。五、说过程（接下来进入本次活动）我将此次活动分为四个板块：第一板块：铭记历史，缅怀先烈。习总书记明确指出我们纪念中国人民抗日战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。阅兵带给我们的不仅仅是一场视觉上的盛宴，我想更多的是精神力量，本板块分为二个环节进行：导入环节：利用阅兵首次邀请老兵参阅的特殊性直接导入，（播放视频）让同学们在这些从枪林弹雨中走来的光荣前辈身上，深深地感受他们的出现带给阅兵的重大意义。(警醒着人们：

4、牢记历史，勿忘国耻）第二环节：由第一小队同学们播放他们自己收集的沙画表演《血泪抗争》，视频演绎了中国被侵略到革命战土奋勇抗敌最终胜利的过程。看完视频，同学们纷纷发出了自己的感慨：有的说：“我觉得我们的生活来之不易。”有的说：“我再也不想看到战争，战争太可怕了”还的有的说：“让我们向为抗日英雄致敬吧”……学生由浅入深的感受到阅兵的意义，并体会到只有”牢记历史，勿忘国耻”，才能从内心深处激发爱国之情和报国之志，才能高奏爱国主义的时代主旋律，不断激发奋发图强的精神动力。第二板块：威武雄师爱我中华（接下来进行的第二板块主题是**）在这个版块中我们邀请了我校国旗手为大家表演升

5、旗入场步伐。并由主持人进行采访，入场步伐是如何练习的。“台上一分钟，台下十年功”紧接着提出你们想知道阅兵场上军人们那像刀切一样的步伐是怎样练成的吗？这时第二小队的代表配合视频为我们讲解《阅兵背后的心酸故事》军人们这一幕幕，艰辛练习的场景，让孩子们一次又一次发出感慨！军人们用辛苦的汗水，坚强的意志，为祖国甘与奉献的精神，表达着他们深深的爱国之情，作为学生，我们可以通过哪些方式表达对祖国的热爱呢？同学们陷入深思后，各自发表了自己的想法。（播放课例视频）（从军人的爱国之举唤醒孩子的爱国情感，孩子们清楚的认识到从现在做起，从小事做起，每个细节都能表现出自己对祖国的热爱）紧接

6、着我们进入本次活动的：第三板块：富强祖国为您骄傲这个板块，主要介绍此次阅兵中出现的新型装备武器！瞧！我手中就是同学们模拟的装备武器之一，同学们不仅亲手模拟制作了这些武器而且还进行了讲解！（播放视频）看，他们正在热情洋溢的介绍自己的新型装备武器呢！本板块在收集资料中让队员们了解科技发明的重要，在动手操作中体会创造实践的快乐，同时也为我国优秀的国防事业，祖国的繁荣富强而感到骄傲与自豪！最后是本次活动的第四板块:祖国未来、共筑梦想首先主持人提出：这场阅兵唤起了中华儿女们的理想情怀，也就是我们共同的中国梦！接着以《中国梦》主题ppt为音乐背景，第4小队的队员们为大家表演歌曲

7、《中国梦》，观赏后，主持人提出问题让队员讨论：做为一名祖国的接班人，我们该如何去践行实现自己的梦想！队员们发表自己的想法！没错！中国梦我们少年儿童的梦，少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界，全体成员集体朗诵《少年中国说》将本次活动推向高潮，最后活动在同学们激情盎然的国歌声中圆满结束。作为辅导员的我对此活动表示肯定，并带领少先队员们一起庄严宣誓：做最好的自己，做最棒的集体，共筑伟大中国梦！以上环节由浅入深，层层递进，充分调动了队员的多种感官参与活动，促进了身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动课的目标。以上就是我对“观礼阅兵式，共筑中