少先队活动课《感恩父母》说课稿

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1、少先队活动课《感恩父母》说课稿尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好！我是来时楼镇中心小学的大队辅导员，我叫马远强，“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。今天我带来的少先队活动主要围绕“感恩父母”这一主题展开。一、说活动背景、学校里，我们经常可以看到这样的画面：早上上学时，孩子们潇洒地走在前面，后面跟着提着书包的爸爸妈妈。傍晚放学时，孩

2、子们理所当然地把手中的书包扔给来接的爸爸妈妈。现在的父母们总是百般呵护自己的孩子，而孩子们呢，习惯了接受父母的付出，把呵护和关爱当做是理所应当的事情，却很少会对身边的父母说句最简单的“谢谢”！那么，如何让孩子们学会感恩父母呢？我将这次中队活动的主题定为《感恩父母》，希望通过此次活动，能在孩子们心里播下感恩的种子。二、说设计理念1、从队员的生活实际出发，在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感恩到父母的关爱似乎无动于衷，设计此次活动，旨在唤醒孩子们麻木的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭

3、充满爱心、充满温馨和快乐，培养感恩意识。2、根据队员的心理特点，以及本节课的具体的内容，我采用了讨论法、谈话法，情景体验法、合作交流、感悟、多媒体辅助教学等方法进行教学，通过观察图片、分享故事活动体验激发学生情感升华。充分调动孩子们的生活积累，充分调动学生积极性、参与性和情感性，在畅所欲言中感受真情，感悟事理；在不知不觉中拨动情感之弦，收到感染和教育，体现学生的主题性原则。三、说活动目标1、通过活动，引导学生感受亲情，学会自主反思，能够在体验活动中学习、成长，懂得孝敬父母、知恩图报。弘扬中华名族的传统美德。2、让学生感恩的心能从

4、亲人开始，推己及人，延伸到老师、朋友、他人以及整个社会。3、逐步形成正确的对世界观和价值观。让孩子们用感恩之心去感受世间的亲情，友情和恩情，在接受他人关爱。支持和援助时，给他人以回报和关爱。四、说活动重点难点重点：培养感恩意识，学会感恩。难点：在生活中感悟爱，学会感恩。五、说活动准备1、准备歌曲、诗歌，制作承诺卡等节目。2、红领巾、队旗等教具。3、精心制作的多媒体课件六、说活动过程活动分三个板块，第一板块是：队会仪式，第二个板块是：突出主题细说感恩。第三个板块是：退旗仪式，结束队会第一板块：队会仪式1、整队、报告人数（各小队长向

5、中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数）2、出旗敬礼、唱队歌（从左向右出中队旗）3、宣布仪式开始现在的活动中，少先队的仪式越来越被大家忽视，但我始终坚持将队会仪式常规化，给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。第二个板块细说感恩分5个环节环节1、模拟情境，发现亲情这是整个活动的重点内容，我们搞一个现场调查，引出本次节目的主题：《感恩父母》。期间穿插2个小活动，第一个小活动是一个小调查，通过让他们回答他们生命中最重要的两个人。通过这样的活动，队员们不难发现：大多数的孩子感觉声明中

6、最重要的两个人是他们的爸爸妈妈，每一位父母都十分了解并且爱自己的孩子，而作为孩子的我们，却常常忘了去关心自己的父母。这一发现肯定会让每一位队员心头一震。环节2、情景再现分享故事，读两个小故事，谈谈自己的感受，进一步感悟父母亲为自己十几年如一日的付出，从来不求回报，并且在最为难的时刻，将生的希望留给孩子，让队员们感受父母那深深的爱。这个活动，层层递进，逐步深入，既让队员们重新认识了身边最最普通的父母之爱，又在心里激起了层层涟漪，激发了队员的感恩意识。环节3：升华感情，深入亲情我们都能知道感动来自生活，在这样的情感基础上，顺势让队员

7、们自己在生活中捕捉到的爱的镜头，配以深情的表白，冲击着孩子们的心田，打开了队员们的心门，感恩之情油然而生，并不断升华。环节4：付诸行动，感恩亲情在这个环节中抛出问题：亲爱的队员们，感恩父母的方式有很多种，现在，你最想用什么方式来表达自己对父母的爱呢？在这样轻松的氛围中，让队员们在讨论交流中明白：感恩不一定要惊天动地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的话、一个简单的动作、一首别样的小诗、一段开心的表演……只要有心，感恩无处不在！心动不如行动，在轻音乐《感恩的心》的旋律中，号召全体队员拿出卡纸、彩色笔等工具分小组讨论,并制做感恩承诺——《

8、我的爱说给你听》，并让队员们回家交给爸爸妈妈。一份承诺书表的是队员们的决心，同时又是一种鞭策，让这一份承诺书时时提醒自己不忘感恩，把感恩付诸实践，使感恩一直延续。环节5：画龙点睛，延伸感恩活动进行到这里，相信在孩子们的心里已经埋下了感恩的父母的种子，但是，感恩绝