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1、2019-2020年高中物理3.3摩擦力导学案新人教版必修1班级________姓名________学号_____学习目标:1.知道滑动摩擦产生的条件,会正确判断滑动摩擦力的方向。2.会用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小,知道影响动摩擦因数的大小因素。3.知道静摩擦力的产生条件,能判断静摩擦力的有无以及大小和方向。4.理解最大静摩擦力。能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小。学习重点:1、滑动摩擦力产生的条件及规律,并会用F摩=μFN解决具体问题。2、静摩擦力产生的条件及规律,正确理解最大静摩擦力的概念。学习难点:1、正压力FN的确定。
2、2、静摩擦力的有无、大小的判定。主要内容:【例一】如图,某时刻木块正在以3m/s的速度在以5m/s速度向右传送的传送带上向右运动,试判断:(1)木块的运动方向。(2)木块相对于传送带的运动方向。(3)木块所受滑动摩擦力的方向。【例二】在东北的林场中,冬季常用马拉的雪橇运木材,雪橇有两个与冰面接触的钢制滑板.如果冰面是水平的,雪橇和所装的木材的总质量是5.0t(吨),滑板与冰面间的动摩擦因数是0.027,马要在水平方向上用多大的力才能拉着雪橇在冰道上匀速前进?【例三】下述关于静摩擦力的说法正确的是:()A.静摩擦力的方向总是与物体运动方向
3、相反;B.静摩擦力的大小与物体的正压力成正比;C.静摩擦力只能在物体静止时产生;D.静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势相反.【例四】用水平推力F把重为G的黑板擦紧压在竖直的墙面上静止不动,不计手指与黑板擦之间的摩擦力,当把推力增加到2F时,黑板擦所受的摩擦力大小是原来的几倍?课堂训练:1.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是:()A、物体在支持面上的滑动速度越大,滑动摩擦力也一定越大;B、滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反;C、接触面的滑动摩擦系数越大,滑动摩擦力也越大;D、滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反。2.用10
4、0N的力在水平方向匀速推动重500N的箱子,那么接触面的滑动摩擦力是多大?μ值为多大?3.重100N的物体,静止在粗糙水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当物体受到一个大小为10N,方向水平向右的力作用时,水平面对物体的摩擦力大小和方向是:()A.10N,水平向左;B.10N,水平向右;C.20N,水平向左;D.20N,水平向右.4.如图,木块放在水平桌面上,在水平方向其受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N。此时水平桌面对木块的静摩擦力为多少?方向如何?若撤去力F1,木块将怎样运动
5、,桌面对木块的摩擦力将如何变化?课后作业:1.下列关于摩擦力的说法中错误的是()A.两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用.B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的.C.静摩擦力对物体总是阻力.D.有摩擦力一定有弹力2.下列说法中不正确的是()A.物体越重,使它滑动时的摩擦力越大,所以摩擦力与物重成正比.B.由μ=f/N可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与正压力成反比.C.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反.D.摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用.3.如图所示,一个重G=200N的物体,在粗糙水平面上向左运动,物体和水平面间的摩擦因数μ=0
6、.1,同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用,则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是()A.大小是10N,方向向左.B.大小是10N,方向向右.C.大小是20N,方向向左.D.大小是20N,方向向右.4.粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体,A和B间的接触面也是粗糙的,如果用水平力F拉B,而B仍保持静止,则此时()A.B和地面间的静摩擦力等于F,B和A间的静摩擦力也等于F.B.B和地面间的静摩擦力等于F,B和A间的静摩擦力等于零.C.B和地面间的静摩擦力等于零,B和A间的静摩擦力也等于零.D.B和地面间的静摩擦力等于零,B和A间
7、的静摩擦力等于F.5.一木块重G=30N,按图中四种方法放置时施加的外力分别为F1=10N,F2=20N,F3=30N,F4=40N,则木块与接触面之间的压力分别为N1=______,N2=______,N3=______,N4=______.6.在水平桌面上放一块重G=200N的木块,木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.2,设桌面对木块的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,则分别用水平拉力F1=15N、F2=30N、F3=80N拉木块时,木块受到的摩擦力分别为f1=______,f2=______,f3=______.7.一块长l、质量为m的
8、均匀木板,放在水平桌面上,木板与桌面间动摩擦因数为μ.当木板受到水平推力F向右运动伸出桌面1/3时,木板受到的摩擦力等于______.*8.如图所示,A、B两物体均重G=10N,各接触面间的动摩擦因数均为μ
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