《爱因斯坦与艺术世界》练习题答案

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1、《爱因斯坦与艺术世界》练习题答案1.文章从爱因斯坦回顾往事时的一句话写起，有什么好处？2、 爱因斯坦高度评价作为艺术家的巴赫和陀斯妥耶夫斯基的原因是什么？3、爱因斯坦认为科学和艺术是相通的，其理由是什么？4、支撑爱因斯坦一生的三大支柱是什么？由此你受到怎样的启发？5、从最后一句话中，你体会到了什么道理？6、爱因斯坦与艺术的密切关系表现在哪些地方？7、谈谈你对下面四句话的理解。（1）只有科学的美，没有艺术的美，是残缺的；反之亦然。（2）科学和艺术是相互补充的。前者能满足我们的理性追求，后者能满足我们感情的渴望。9.爱因斯坦的认识和做

2、法对我们有什么启发？10、.本文阐述了作者怎样的观点? 参考答案1、爱因斯坦的话回顾了自己从小爱好音乐的事情，这与文章论述的内容紧密相关，这样写直接给读者造成一种印象：作为物理学家的爱因斯坦原来还十分热爱音乐艺术。为下文的论述打下基础，作了铺垫。2、艺术家所创作的艺术作品能提高人们的精神境界，因而大艺术家在这方面的作用往往要超过科学家。（意思对即可）3、①（从认识上说）二者都是没有终点的世界，都需要不断追求；②（从创造上说）二者都是以丰富的想象力为心理背景的。（意思对即可）4、三大支柱是：科学、艺术、哲学。一个人要在科学上取得重大

3、成就，必须有多方面的知识和技能。5、提示：一是文中读到了什么，作者向告诉我们什么；二是给你什么启示，要联系自己和社会。这篇课文的主旨是对人文精神的一种呼唤。在市场经济迅猛发展的今天，人文精神正在滑坡，时代需要科学，同样需要人文，需要二者的统一。可以这么说，古往今来任何一位大学者都是科学精神和人文精神二者的高度统一。这篇课文的主旨显然是对人文精神的一种呼唤。6、他推崇西方古典音乐，达到了如醉如痴的热爱程度。他在研究物理学时每天都拉小提琴。他还能弹一手好钢琴。曾与普朗克合奏。他还推崇文学，文学在他心中占有重要地位。7、（1）这句话强调

4、了科学与艺术的统一。告诉我们，不论缺少其中的哪一方面，美都是不完全的，都是残缺的。（2）这句话突出了科学与艺术的互补性。对于一个健全的人来说，理性的追求与感情的渴望都是必需的，那么科学与艺术正好从这两个方面给我们提供了满足的途径。9.启发人们，要正确对待科学学习和艺术学习，尽量将二者结合起来。对于没有定向的中学生来说，既要学好数理化等理科课程，也要学好语文、外语、历史、地理等文科课程，绝不应存有偏科现象。10、.本文作者赵鑫珊从自身经历和学习经历出发，高屋建瓴地看待科学、艺术、哲学三者的关系。他以物理学家爱因斯坦与艺术的密切关系为

5、例证，说明科学与艺术是人类智慧的两个方面，它们相辅相成，不可分割。这篇文章通过探讨爱因斯坦与艺术的关系，揭示科学与艺术的互补性与统一性，指出造就一个杰出的科学家需要有广阔深邃的文化背景。《想北平》1、“这个几乎是要说而说不出的爱”，既是“说不出”，作者用了怎样的类比来形容这种“爱”的？老舍先生把对北平的爱比作对母亲的爱（老舍的孝母之心在文坛中也是传为佳话的），他因母亲的欢心而笑，因母亲身体不佳而欲落泪。母亲牵动他的心神，对母亲说不出的爱就在这笑、泪之中，作者用这一类比恰当地表达了他对故乡北平的爱显得那么不同寻常而又那么的深刻，从而

6、“说也说不出”。2、老舍对北平有着怎样的情感？　　明确：我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。　　①“说不出”在二、三两段中4次出现，有何作用？　　明确：情到深处反无声——“说不出”正是爱到极点的表现。反复强调，表明爱得非常深厚，只是“说不出而已”。表明老舍难以用有限的文字道尽自己对北平的爱。当然这说不出的爱还有他的原因。“北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了。”所以，他决定写“我的北平”。②作者笔下“我的北平”是怎样的？用原文回答。明确：“我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一

7、大块地方。多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平。”（第二段）；“它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。”（第三段）　　③反复说“说不出”却说了很多，我们能感受到他对北平有着怎样的“爱”？　　明确：想说而说不出的爱。　　作者是怎样来形容这种“爱”的？（用原文回答）　　明确：“我爱我的母亲……我爱北平也近乎这个。”老舍用对母亲的爱（老舍的孝母之心在文坛中也是传为佳话的）来形容对北平的爱。他因母亲的欢心而笑，因不放心母亲的健康而欲落

8、泪。对母亲说不出的爱就在这笑、泪之中，作者用这一类比恰当地表达出了他对北平那不同寻常又那么深刻的“说也说不出”的爱。　　3、他笔下的北平具有怎样的特点？　　明确：既复杂又有边际、动中有静、布局合理、人为之中显出自然，贴近自然。　　4、作者是怎样写北