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时间:2019-05-23
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1、爱因斯坦的内心世界-爱因斯坦与艺术世界《爱因斯坦与艺术世界》一课一练《爱因斯坦与艺术世界》练习一、 基础演练1、 请你为下面加点字注音。鑫 ( ) 陀( ) 伦理( ) 怆然( ) 深邃( ) 扣人心弦( ) 无动于衷( )2、 请你查阅工具书,结合文意解释下面词语。扣人心弦:意味深长:不可言传:全神贯注:二、阅读理解1.文章从爱因斯坦回顾往事时的一句话写起,有什么好处?2、 爱因斯坦高度评价作为艺术家的巴赫和陀斯妥耶夫斯基的原因是什么?3、爱因斯坦认为科学和艺术是相
2、通的,其理由是什么?爱因斯坦的内心世界-爱因斯坦与艺术世界《爱因斯坦与艺术世界》一课一练《爱因斯坦与艺术世界》练习一、 基础演练1、 请你为下面加点字注音。鑫 ( ) 陀( ) 伦理( ) 怆然( ) 深邃( ) 扣人心弦( ) 无动于衷( )2、 请你查阅工具书,结合文意解释下面词语。扣人心弦:意味深长:不可言传:全神贯注:二、阅读理解1.文章从爱因斯坦回顾往事时的一句话写起,有什么好处?2、 爱因斯坦高度评价作为艺术家的巴赫和陀斯妥耶夫斯基的原因是什么?3、爱因斯
3、坦认为科学和艺术是相通的,其理由是什么?爱因斯坦的内心世界-爱因斯坦与艺术世界《爱因斯坦与艺术世界》一课一练《爱因斯坦与艺术世界》练习一、 基础演练1、 请你为下面加点字注音。鑫 ( ) 陀( ) 伦理( ) 怆然( ) 深邃( ) 扣人心弦( ) 无动于衷( )2、 请你查阅工具书,结合文意解释下面词语。扣人心弦:意味深长:不可言传:全神贯注:二、阅读理解1.文章从爱因斯坦回顾往事时的一句话写起,有什么好处?2、 爱因斯坦高度评价作为艺术家的巴赫和陀斯妥耶夫斯基的原
4、因是什么?3、爱因斯坦认为科学和艺术是相通的,其理由是什么?爱因斯坦的内心世界-爱因斯坦与艺术世界《爱因斯坦与艺术世界》一课一练《爱因斯坦与艺术世界》练习一、 基础演练1、 请你为下面加点字注音。鑫 ( ) 陀( ) 伦理( ) 怆然( ) 深邃( ) 扣人心弦( ) 无动于衷( )2、 请你查阅工具书,结合文意解释下面词语。扣人心弦:意味深长:不可言传:全神贯注:二、阅读理解1.文章从爱因斯坦回顾往事时的一句话写起,有什么好处?2、 爱因斯坦高度评价作为艺术家的巴赫
5、和陀斯妥耶夫斯基的原因是什么?3、爱因斯坦认为科学和艺术是相通的,其理由是什么?爱因斯坦的内心世界-爱因斯坦与艺术世界《爱因斯坦与艺术世界》一课一练《爱因斯坦与艺术世界》练习一、 基础演练1、 请你为下面加点字注音。鑫 ( ) 陀( ) 伦理( ) 怆然( ) 深邃( ) 扣人心弦( ) 无动于衷( )2、 请你查阅工具书,结合文意解释下面词语。扣人心弦:意味深长:不可言传:全神贯注:二、阅读理解1.文章从爱因斯坦回顾往事时的一句话写起,有什么好处?2、 爱因斯坦高度
6、评价作为艺术家的巴赫和陀斯妥耶夫斯基的原因是什么?3、爱因斯坦认为科学和艺术是相通的,其理由是什么?爱因斯坦的内心世界-爱因斯坦与艺术世界《爱因斯坦与艺术世界》一课一练《爱因斯坦与艺术世界》练习一、 基础演练1、 请你为下面加点字注音。鑫 ( ) 陀( ) 伦理( ) 怆然( ) 深邃( ) 扣人心弦( ) 无动于衷( )2、 请你查阅工具书,结合文意解释下面词语。扣人心弦:意味深长:不可言传:全神贯注:二、阅读理解1.文章从爱因斯坦回顾往事时的一句话写起,有什么好处
7、?2、 爱因斯坦高度评价作为艺术家的巴赫和陀斯妥耶夫斯基的原因是什么?3、爱因斯坦认为科学和艺术是相通的,其理由是什么?爱因斯坦的内心世界-爱因斯坦与艺术世界《爱因斯坦与艺术世界》一课一练《爱因斯坦与艺术世界》练习一、 基础演练1、 请你为下面加点字注音。鑫 ( ) 陀( ) 伦理( ) 怆然( ) 深邃( ) 扣人心弦( ) 无动于衷( )2、 请你查阅工具书,结合文意解释下面词语。扣人心弦:意味深长:不可言传:全神贯注:二、阅读理解1.文章从爱因斯坦回顾往事时的一
8、句话写起,有什么好处?2、 爱因斯坦高度评价作为艺术家的巴赫和陀斯妥耶夫斯基的原因是什么?3、爱因斯坦认为科学和艺术是相通的,其理由是什么?爱因斯坦的内心世界-爱因斯坦与艺术世界《爱因斯坦与艺术世界》一课一练《爱因斯坦与艺术世界》练习一、 基础演练1、 请你为下面加点字注音。
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