2019-2020学年高三历史8月月考试题

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1、2019-2020学年高三历史8月月考试题一、选择题（共70题每题1分）1．1970年10月1日，毛泽东邀请他在延安时期的老朋友、美国作家埃德加·斯诺登上天安门城楼参加国庆典礼。同年12月18日，毛泽东在中南海再次会见斯诺时说：“如果尼克松愿意来，我愿意和他谈。”这表明A．中国释放出改善中美关系的愿望B．对恢复联合国合法席位有赖美国支持C．处理中美关系的关键在中国D．中国领导人对中美关系的灵活态度2．华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力。”华盛顿在此强调的

2、是A.中央集权原则B.自由平等原则C.分权制衡原则D.司法独立原则3．1934年9月30日，共产国际书记处致电中共中央：“考虑到这样一个情况，即今后只在江西进行防御战是不可能取得对南京军队的决定性胜利的，我们同意你们将主力调往湖南的计划。”与电文中的“情况”相关的史实是A．“四一二”和“七一五”反革命政变B．井冈山革命根据地的开辟C．红军第五次反“围剿”的失败D．遵义会议纠正了错误的军事路线4．肖德甫《大国法则》中认为：“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和与妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的

3、基础，开启了现代英国之路。”该材料反映了光荣革命：A．使英国议会制度从此开始真正确立B．为英国现代化进程提供了适宜的环境C．和平渐进的变革道路被各国借鉴D．使英国确立了责任内阁制政体5．1976年出土于陕西临潼的利簋(guǐ)，是目前所知西周最早的青铜器。簋底部铸有铭文，大意为：武王在甲子日早晨出兵伐商，经占卜和观星象，果然很快攻克商都。七日后战争结束，武王赐金(即铜)给一个名叫“利”的官员，为他的先祖铸造这尊青铜簋，以作纪念。该文物的出土，一定程度上说明A．武王伐纣有确切史实依据B．周代青铜器主要用于赏赐军功C．西周具有浓厚的神权色彩D．周王赏赐礼器以强化宗

4、法制度6．太平天国立国之始就开科取士，其后制度日备，有会试、乡试、县试等，而且录取颇宽。这说明太平天国A.注重宣扬儒家传统文化B.政权性质日趋封建化C.缺乏新政治体制的建设D.注重扩大人才的储备7．1975年湖北省云梦睡虎地11号秦墓出土《秦律十八种》，其中《工律》记载：“为器同物者，其小、大、短、长、广亦必等。”《金布律》要求：“买卖往来，商品各婴其贾（价格）。”对以上记录认识准确的是（）A．秦朝的经济法规简略粗疏，轻罪重刑B．秦朝政府控制了农副产品的市场交易C．统一度量衡强化统治，加重百姓负担D．秦朝重视运用法律管理社会经济生活8．从大革命失败的惨痛教训里

5、，中国共产党人认识到的首要问题是（） A．武装反抗国民党反动派B．确立党对军队的绝对领导 C．克服陈独秀的右倾机会主义     D．建立农村革命根据地9．1949年下半年发生了苏联首次爆炸原子弹成功和中国革命的胜利。前者使美国和其盟国感到，它们正面临着苏联空前的军事威胁，甚至是核威胁；后者则使杜鲁门政府认为它所担心的共产主义浪潮的扩张已成为事实。这两大事件直接导致（）A．美国“杜鲁门主义”的出台B．“冷战”加剧和美国极力排斥新中国C．两大阵营对峙局面正式形成D．美苏两国因惧怕核战争而妥协对话10．美国1787年宪法规定:“合众国不得授予任何贵族爵位,凡是在合众

6、国担任受益职务……非经国会同意，不得从任何国王、君主或外国接受任何种类的……官职或爵位。”这一规定旨在（）A.保证国会绝对权威B.加强联邦政府权力C.防止封建君主专制D.保障民主共和政体11．恩格斯曾说，“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证（）A．在古代希腊、罗马，不平等的思想才是正常的思想B．在古代希腊、罗马，各阶层都享有民主权利C．雅典民主政治的本质就是全体国民的民主D．罗马帝国已经没有了公民与臣民的界

7、限12．著名学者汉斯·科恩认为，普鲁士19世纪六七十年代的胜利，“为1918年和1945年的失败打下了基础”。以下各项可以作为科恩论断依据的是()A．德国继承了普鲁士的旧制度B．德国结束了四分五裂的局面C．俾斯麦宰相实行“铁血政策”D．德国推行海外殖民扩张政策13．标语是社会各种变革力量用来宣传自己的重要工具，以下是红军长征中的有代表性标语，其在当时起到的最重要的作用是A．具有史料价值和政治文化内涵B．保存了革命的基干力量C．宣扬不怕牺牲前赴后继的精神D．启迪民众，参与革命14．唐太宗李世民规定，谏官可以随宰相入朝议事，谏官事实上已进入了唐代中央政权的决策层。

8、下列对此理解正确的是()A．唐初重视法