2019-2020年七年级语文下册第30课《狼》同步练习

《2019-2020年七年级语文下册第30课《狼》同步练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年七年级语文下册第30课《狼》同步练习一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。缀（    ）  窘（     ）  苫蔽（     ）（     ） 奔倚（     ） 数刀毙之（    ）（    ）   隧（      ）入    尻（    ）尾    chí（    ）担持刀   dān dān（   ）（   ）相向     目似míng（    ）  意xiá（   ）甚   狼亦xiá（    ）矣    假miè（    ）二、填空。1、《狼》的作者         ，使    朝著名文

2、学家，初一年时我们曾学过其文章《         》，本文选自文言短篇小说集《              》。2、《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的      名，“志异”的意思是                   。3、请写出点明全文主旨的句子：                                                                                       4、请用精练的语言概括本文的故事情节：（        ）→ 惧狼 → （        ）→ （  

3、      ）三、解下列加点字的意思。（1）之：①而两狼之并驱如故（                      ）②屠自后断其股，亦毙之（      　          ）③久之，目似暝，意暇甚。（                 ）④又数刀毙之（                            ）⑤禽兽之变诈几何哉（　                  　）（2）敌：①恐前后受其攻（           ）    ②盖以诱敌（               ）             （3）止：①一狼得骨止（ 

4、            ）②止增笑耳（              ）（4）意：①目似瞑，意暇甚（          ）    ②意将隧以攻其后也（       ）        （5）前：①恐前后受其攻（           ）②狼不敢前（               ）四、用“/”标示下列句中的语音停顿。1、后狼止而前狼又至            2、其一犬坐于前          3、禽兽之变诈几何哉训练二一、阅读课文1、2、3段，完成文后问题。1、联系全文，段⑴是故事的           ，主要写       

5、   ；段⑵⑶是故事的        ， 主要写                     。2、请选出下列各句中含有通假字的一句（    ）A、一狼得骨止,一狼仍从            B、屠乃奔倚其下，驰担持刀C、担中肉尽，止有剩骨             D、狼不敢前，眈眈相向3、翻译下列句子。⑴途中两狼，缀行甚远                                                              ⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故                         

6、                          ⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘                                          4、“投以骨”的正常语序应该为             ，屠户这样做的目的是                                                                                        。5、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？                         

7、                                                       二、阅读下面的选文，完成文后问题。狼施威狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然（莽莽撞撞地）来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。”          

8、                              （选自吴妍人《俏皮话》）6．翻译文中加点字。7．翻译下列句子。⑴汝蠢然一物，焉能及我：                                                          ⑵动辄言功：