语文人教版七年级下册《狼》同步练习

语文人教版七年级下册《狼》同步练习

ID:39015486

大小:27.66 KB

页数:7页

时间:2019-06-23

语文人教版七年级下册《狼》同步练习_第1页
语文人教版七年级下册《狼》同步练习_第2页
语文人教版七年级下册《狼》同步练习_第3页
语文人教版七年级下册《狼》同步练习_第4页
语文人教版七年级下册《狼》同步练习_第5页
资源描述:

《语文人教版七年级下册《狼》同步练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、七年级上册《狼》教案教师寄语一切像狼一样的恶人都是以害人始,以害己终,最后的下场只能是自取灭亡。教材解读本文是一篇典范的文言短篇小说,选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则,写一个屠户归途遇狼,起初畏惧退让,后来奋起搏斗,终于击毙两狼的故事,赞扬了屠户的机智勇敢,揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性,并告诉我们,狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会被人的勇敢智慧所战胜。本文先叙述屠户“遇狼——惧狼——御狼——杀狼”的过程,语言简练。比如从“一屠晚归”至“缀行甚远”,简洁地叙述了屠户遇狼的时间、地点和情况。一个卖肉晚归的屠户,在“担

2、中肉尽,止有剩骨”,却又行人断绝,孤立无援的情况下,让两只恶狼给盯住了。草草几笔,就勾画出危急的处境,紧张的气氛,实在扣人心弦,为后面描述屠户的斗争策略作了铺垫。最后,是作者诙谐风趣的议论。作者指出狼的狡黠,而嘲笑其顷刻而毙的结局,也间接赞扬了屠户的勇敢机智,余味无穷。教学目标知识与技能:理解课文内容,积累文言词语,并能翻译、背诵全文。过程与方法:理解本文生动的描写、曲折的情节及丰富的寓意。情感、态度与价值观:能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。重点与难点重点::树立“人的智慧战

3、胜一切”的思想。突破方法:把文中的狼与生活中的某些人联系起来。难点:学习本文典型文言实词,理解名词的活用现象。突破方法:适当做些点拨。教法与学法教法:1、勾画圈点法。2、朗读法。学法:1、复述法,能过复述来理解狼的形象。2、朗读法:体会课文所蕴含的思想感情。教学准备教师:多媒体课件。学生:掌握生字词,熟悉课文内容。课时安排1课时教学步骤:导入:在生活中,你是否见过真正的狼?或许我们更多的只是在公园里、电视、图画、文学作品中了解过狼的形象。其实,我们生活中总少不了要提到它,如狼外婆呀、狼和小羊呀、以及有关狼字的成语(如杯盘狼藉

4、、豺狼成性、狼狈为奸、狼心狗肺、声名狼藉、引狼入室等)呀等等。我们不难看出,狼在其中扮演的角色总不够光彩。好,今天我们就来学习一篇与狼有关的作品《狼》。一、简介作者:蒲松龄(1640~1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出文学家,山东省淄川县(现淄博市淄川区洪山镇)蒲家庄人。《聊斋志异》是蒲松龄的代表作,“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。多数作品通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败、黑暗进行了有力的批判,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望,堪称中国古典短篇小

5、说的高峰。二、初步感知1、读准字音(课件):缀(zhuì)  窘(jiǒng) 苫(shàn) 弛(chí) 眈(dān) 黠(xiá)瞑(míng) 暇(xiá)  隧(suì)  尻(kāo)寐(mèi) 少时(shǎo)2、注意停顿(课件):如:(1)后狼止/而前狼/又至(2)其一/犬坐/于前(3)场主/积薪/其中3、根据图像,用你自己的话说说课文讲了个什么故事。(课件)4、你还有没有不理解的字词。教师在指导时,特别注意下列重要词句:(1)缀行甚远:缀,连接,句中是紧跟的意思。紧跟着走了很远。(2)投以骨:即“以骨投之

6、”,意思是把骨头扔给它。语序与现代汉语不同,但现在还有“报之一笑”之类的说法。(3)“止有剩骨”句中的“止”通“只”,副词。“一狼得骨止”中的“止”是动词,停止。(4)“后狼止而前狼又至”句中的“后”与“前”为时间副词,表时间或顺序的先后,所以正确的理解是:后得到骨头的狼停下来了,先得到骨头的那只狼却又追上来了。(5)“弛担持刀”句中的“弛”本指把弓上的箭放松,句中用的是引申义,“卸下”。(6)“意暇甚”句中的“意”指神情、态度。“意将隧入”中“意”指内心的盘算,“想”。(7)“其一犬坐于前”,“前”为方位名词,面前。“犬”

7、名词用作状语,像狗一样。应理解为:其中一只狼像狗似的蹲坐在屠户面前。现代汉语中“鱼贯而入”“狼吞虎咽”中的三个名词均属这种用法。三、自主探究1、请试着从文中找出交待时间变化的词语。晚、少时、久之、顷刻2、试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。3、屠户对狼的态度发生了怎样的变化?请你结合课文中的句子说说屠户给了你什么印象。由恐惧到与狼斗争并积极出击杀死了狼。一开始,屠户采用“投骨”之法,试图摆脱狼的跟从,说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想,一再

8、妥协退让,结果失败。他有刀不敢斗,因狼有两只,而自己孤身一人,“恐前后受其敌”。发现麦场积薪后,急忙“奔倚其下”、“弛担持刀”,抢占有利地形保护自己。后来“一狼径去,其一犬坐于前;目似瞑,意暇甚”,他抓住时机,当机立断,奋起杀狼。由被动转为主动。他警惕性高,又转视积薪后,杀死了另一只正在柴

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。