2019-2020年七年级生物上学期(期中)试题

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1、2019-2020年七年级生物上学期(期中)试题一、选择题(每小题只有一个选项符合题意:20分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、下列有关生物共同特征的描述不正确的是()A.生物的生活需要营养B.生物都是由细胞构成的C.生物能生长和繁殖D.生物能对外界刺激作出反应2、在小麦田中,影响小麦生活的非生物因素有()①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧3、下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是

2、()A、螳螂捕蝉、黄雀在后    B、千里之堤、溃于蚁穴C、种瓜得瓜、种豆得豆    D、风声鹤唳、草木皆兵4、在使用光学显微镜时,正确的是()A.观察的材料应薄而透明B.对光时应先将高倍物镜正对通光孔C.调节准焦螺旋可使视野变亮D.用凹面镜对光可使视野变暗5、制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时,以下操作正确的是()A.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央滴一滴清水B.制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是:擦→滴→刮→涂→盖→染→吸C.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜D.观察

3、装片时,若物像在视野的右上方,应将装片向左下方移动6、苹果树不宜在热带栽种,柑橘树不宜在北方栽种,起制约作用的主要生态因素是()A.阳光B.温度C.水D.空气7、切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液来自()A.线粒体B.液泡C.叶绿体D.细胞质8、使用下列四组显微镜的镜头观察同一标本的相同位置,看到细胞数目最少的是()A目镜5×,物镜10×B目镜10×,物镜40×C目镜15×,物镜10×D目镜5×,物镜40×9、在观察动物细胞临时玻片标本时,如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,那么圆圈可能是

4、()A.污物B.气泡C.细胞D.碘液10、在设置对照实验时,下列描述正确的是()A所有的变量都相同B所有的变量都不相同C除实验变量外,其他因素均不相同D除实验变量外,其他因素均相同11、血液属于哪种组织() A.上皮组织  B.神经组织   C.结缔组织   D.肌肉组织12、每年春天燕子在自己搭的窝中产卵,小燕子慢慢从卵中孵化出来,逐渐长大,跟随父母迁徙到南方。燕子由小长大是什么作用的结果()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.以上三者13、取一个成熟的番茄果实,用开水烫过后就会在其表面撕下

5、一层皮,这层皮属于()A.分生组织B.保护组织C.输导组织D.营养组织14、植物细胞分裂过程的正确顺序是()①细胞质平分为二,各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核平分成两个A.②①③B.①②③C.①③②D.③①②15、把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察,看到的图像是英文字母()A.bB.qC.dD.p16、“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,控制这种现象的物质存在于()中A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.细胞壁17、下列关于草履虫是单细胞生物体的叙述,不正确的是(

6、)A.具有细胞膜、细胞质和细胞核三部分基本结构B.整个身体只有一个细胞组成,能够完成各项生命活动C.草履虫对刺激产生趋向或避开的反应是通过神经系统完成的D.在环境适宜的条件下,草履虫能够进行细胞分裂繁殖18、下列各植物结构中,属于器官的是()19、每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物的结构层次是()A.植物体→组织→器官→细胞B.细胞→器官→组织→植物体C.细胞→组织→器官→系统→植物体D.细胞→组织→器官→植物体20、杜鹃(花)和杜鹃(鸟)的结构层次相比,所少的是()A.细胞B.组织C.器

7、官D.系统二.填空题(10分)1、小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作:①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中,并用镊子分散;④盖上盖玻片;⑤染色;⑥用低倍镜观察。请你根据小明的操作过程,回答下列问题。(1)小明的操作过程中有一处明显错误,请你更正。更正:。(2)小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在。于是,他移动玻片标本,污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在。据此判断

8、污物最有可能在()A.玻片标本上B.目镜上C.物镜上D.材料上(3)与植物细胞比较,口腔上皮细胞的结构中不具有()A.细胞膜B.液泡C.细胞核D.细胞质(4)染色时在盖玻片的一侧滴一滴,在另一侧用吸引,重复2-3次,染色后用干净的吸水纸将多余染液擦拭干净,便于观察。2、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。实验内容:光对鼠妇生活的影响提出问题:假设:设计方案:(

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