2019-2020学年高一历史下学期第二次阶段考试试题(含解析)

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1、2019-2020学年高一历史下学期第二次阶段考试试题(含解析)一、单项选择题：（包括30小题，每小题2分，共60分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下图为西周世系略图，它透露出的历史信息不包括A.世代为官B.血缘维系C.贵族分封D.中央集权【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查从图片中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。结合所学可知，周文王与周武王为父子关系，这体现了以血缘关系为纽带的宗法制和官位世袭的世官制，所以体现了A项和B项；由图片中的信息“周公（诸侯）”可知体现了西周时期的贵族分封，

2、所以体现了C选项；中央集权在图片信息中体现不出，所以本题应选D项。考点：中国古代的政治制度·西周时期的政治制度·宗法制和分封制【名师点睛】分封制和宗法制备考时重点关注：①知识角度：亲疏远近、家国一体、忠孝观念以及嫡长子继承制的表现。分封对象、内容、影响、及其与宗法制的辩证关系。②史观角度：由于宗法制和分封制与社会生活结合的紧密性，可从真切的社会遗存或民间的史料着手，渗透对社会史观的考查。③史料角度：设置新颖史料，达到考查提取有效信息的能力和关注现实的情感价值观，其史料主要表现在：祭祖类上，如家谱、家族牌匾等。④热点角度：宗

3、法制显著的血缘宗法色彩容易唤起人们追念先祖、心向团圆的内心情感，这有利于家庭的亲睦和社会的和谐，同时对于海峡两岸的统一有深远意义。2.合理的制度是实现社会公平的重要力量．下列制度促进了社会公平的是A.世袭制B.分封制C.科举制D.行省制【答案】C考点：古代中国的政治制度·从汉到元政治体制的演进·科举制3.浙江某地农民每逢三、八日都到中心集镇赶集，这种交易的风俗是由古代的“草市”发展而来，“草市”形成于A.春秋战国B.秦朝C.南北朝D.宋朝【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是古代中国商业发展概况，旨在考查解读材料、识记教

4、材基础知识的能力。根据材料信息，结合所学知识可知，草市开始形成于南北朝时期，在宋朝比较发达，据此排除D项，C项正确；春秋战国时期还没有草市，排除A；草市开始形成于南北朝时期，B项错误，排除。故选C。考点：古代中国的经济·商业的发展·草市及其概况4.“将留声机器所传之声按字誊出的写字机器”，这是梁启超对中国古代某一机构的比喻。这一机构是A.汉朝的“中朝”B.宋朝的中书门下C.明朝的内阁D.清朝的军机处【答案】D【解析】试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，军机大臣每日接受皇帝召见，跪受笔录，

5、军国大事均由皇帝一人裁决。各种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。可见军机大臣没有参政议政的权力。因此选择D。A项是决策机构；B项掌握行政权；C项皇帝的辅助机构。考点：古代中国的政治制度·明清君主专制的加强·军机处【名师点睛】清朝设立军机处：①时间：雍正年间；②原因：处理西北紧急军务；③职权：处理军务，参与处理内政外交、制定军政大计、审理重大案件。只跪奏笔录；④影响：提高了行政效率；军国大事皆由皇帝裁决，专制皇权高度发展。军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志。5.黄宗羲和韩

6、非子对君主专制所持观点几乎截然相反，其主要原因是A.两人的阶级立场不同B.两人对社会发展规律认识不同C.两人所处的社会历史阶段不同D.儒家是主流思想而法家不是【答案】C【解析】试题分析：韩非子是我国战国时期法家思想的代表人物，主张加强君主权力，变法革新。这是因为处在我国小农经济的产生阶段，需要加强中央集权；黄宗羲是生活在我国的明清时期，商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，产生了反对君主专制的要求。故选C。A项错误，两者都是地主阶级的代表；B项错误，两者都谈不上对社会规律的把握；D项错误，二者的根本原因不在于思想的类型，而是

7、是否适应当时的形势的问题。考点：中国传统文化主流思想的演变••明清之际的儒学思想•黄宗羲与韩非子比较。6.商帮，是以地域为中心、以血缘乡谊为纽带，自发组成的区域性商人群体。商帮涌现反映了哪一时期商业发展的情况A.汉代B.隋唐C.宋元D.明清【答案】D【解析】随着商品经济的发展，在明清时期，出现了以地域为中心、以血缘乡谊为纽带，自发组成的区域性商人群体“商帮”，D正确；ABC不符合“商帮”出现的史实，故选D。7.著名历史学家黄仁宇先生指出：“《南京条约》签订之后十年，感到不满意的不是战败国而是战胜国。”为此，战胜国将要采取的

8、行动是A.掀起瓜分狂潮B.发动战争扩大市场C.扩大资本输出D.割占中国台湾【答案】B【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，《南京条约》签订之后十年，感到不满意的英国是因为开辟的通商口岸太少，所以“战胜国”英国将要采取的行动是发动第二次鸦片战争借以扩