2019-2020年高一下学期学业水平考试（物理）

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1、2019-2020年高一下学期学业水平考试（物理）一、单项选择题I：本大题共30小题，每题1分，共30分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．物理学中把既有大小又有方向的物理量称为矢量，只有大小没有方向的物理量称为标量．下面给出的物理量中，哪一个是标量（　　）A．加速度B．力C．质量D．速度2．在下列研究中，可以把物体看成质点的是（　　）A．分析乒乓球的“弧旋球”B．研究地球自转时的地球C．研究车轮旋转情况时的车轮D．研究某同学骑自行车回校的速度AB3．某人沿着半径为R的圆形轨道从A点运动半圈到达B点时，他的

2、位移大小等于（　　）A.0B.RC.2RD.πR4．关于作用力与反作用力，下列说法正确的是（　　）A．作用力与反作用力的合力为零B．先有作用力，然后才产生反作用力C．作用力与反作用力大小相等、方向相反D．作用力与反作用力作用在同一个物体上5．静止在水平地面上的物体受到一个水平拉力的作用，但物体仍然保持静止，这表明（　　）A.拉力小于静摩擦力B.拉力与静摩擦力大小相等C.拉力越大，静摩擦力越小D.拉力大小变化时，静摩擦力大小不变6关于重力的说法中，正确的是（　　）A．在地球上的物体都受到重力的作用B．物体只有在下落时才受到重力

3、的作用C．物体只有受到支持力的作用，才显示重力D．物体只有放在地面上才受到重力的作用2602-4t/ss/m47．如图是一物体的s—t图象，则该物体在6s内的位移是（　　）A．0B．2mC．4mD．12m8．牛顿第二定律的表达式可以写成m=F/a，对某个物体来说，它的质量mA.跟合外力F成正比B.跟合外力F与加速度a都无关C．跟它的加速度a成反比D.跟合外力F成反比，跟它的加速度a成正比9．发现万有引力定律的科学家是（　　）A．牛顿　　B．安培　　C．爱因斯坦　　D．亚里斯多德10．一个物体受到4N的力作用时，产生的加速度是

4、2m/s2，那么这个物体在6N的力作用下，产生的加速度大小是（　　）A．1m/s2B．3m/s2C．5m/s2D．6m/s211．一个木箱在水平拉力F的作用下沿光滑水平地面滑动，有四位同学作出它的受力情况如图所示，其中正确的是（　　）AFNGBFNGfCFNGfDFG12．物体做自由落体运动时（　　）A．重力势能一定增加，动能一定减少B.重力势能一定减少，动能一定增加C.重力势能不一定减少，动能一定增加D.重力势能一定减少，动能不一定增加13．在国际单位制中，力学的三个基本物理量是：长度、质量、时间，它们的单位分别是（　　）

5、A．米、焦耳、秒B．米/秒2、千克、秒C．米/秒、克、小时D．米、千克、秒14．有质量分别为80kg和40kg的A、B两人，分别以4m/s和8m/s的速度运动，它们的惯性大小情况是()．A．一样大B．A比B大C．B比A大D．无法确定15．试判断下列几个速度中哪个不是瞬时速度（）A．子弹出枪口的速度是800m/sB．小球第3s末的速度是6m/sC．汽车从甲站行驶到乙站的速度40km/hD．汽车通过站牌时的速度7.2km/h16．将一个力分解为两个分力，合力与分力的关系是（　　　）A．合力的大小一定等于两个分力大小之和

6、B．合力的大小可能比每一个分力都大，也可能比每一个分力都小C．合力的大小不可能小于每一个分力的大小D．合力的大小一定比一个分力大，比另一个分力小17．万有引力定律首次揭示了自然界中物体间一种基本相互作用的规律。以下说法正确的是()A．物体的重力不是地球对物体的万有引力引起的B．人造地球卫星离地球越远，受到地球的万有引力越大C．人造地球卫星绕地球运动的向心力由地球对它的万有引力提供D．宇宙飞船内的宇航员处于失重状态是由于没有受到万有引力的作用18．下列现象中，机械能守恒的是（不计空气阻力）（）A．沿斜面匀速下滑的物体　　B．抛

7、出的钢球作平抛运动C．跳伞运动员在空中匀速下降　　D．气球在平衡力作用下匀速竖直上升19．物体克服重力做5J的功，则它的重力势能增加了()A.5JB.－5JC.0D.不能确定20．在行驶汽车上的乘客，看到道路两旁的树木不断向后退，这是因为乘客选择的参考系是()A．所乘坐的汽车B．地面上的建筑物C．道路旁的树木D．路边站着的人21．根据牛顿运动定律，下列表述正确的是()A．力是维持物体运动的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．外力停止作用后，物体由于惯性会停止D．物体做匀速直线运动时，所受合外力不为零22．如图1所示，细杆上

8、固定两个小球a和b，杆绕0点做匀速转动．下列说法正确的是()A．a、b两球角速度相等B．a、b两球线速度相等C．a球的线速度比b球的大D．a球的角速度比b球的大23．下列做平抛运动的物体是()A．升空的火箭B．树上落下的果实C．投向篮框的篮球D．水平飞行的飞机释放的物体24．某同学在“探究