2018-2019学年高二政治上学期期中试卷 理(含解析) (I)

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1、xx-2019学年高二政治上学期期中试卷理(含解析)(I)一、选择题（每小题2分，共54分）1.为弘扬传统民族文化，活跃和丰富人民群众的文化生活，2016年3月27日，广西崇左市花山文化节活动月江州区“左州金山花炮节”在江州区左州镇拉开大幕。这一活动主要属于A.文化现象B.政治现象C.经济现象D.道德现象【答案】A【解析】【详解】本题考查的是文化含义的相关知识。广西崇左市花山文化节活动月江州区“左州金山花炮节”在江州区左州镇拉开大幕，目的是为了弘扬传统民族文化，活跃和丰富人民群众的文化生活，说明这一活动主要属于文化现象。BCD三项中政治现象、经济现象和道德现象的说法不正确，故

2、排除。本题选择A项。【点睛】文化的理解：1、文化是一种精神现象“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2、文化是一种社会现象文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)3、一个人文化素养的形成每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。4、人们的精神活动离不

3、开物质活动，精神产品离不开物质载体。2.关于人与文化的关系，下列说法正确的是A.文化是一种社会政治现象B.人创造文化，文化也塑造了人C.文化与人在本质上没有区别D.先有了文化，才有了人【答案】B【解析】【详解】文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物，所以A选项说法错误。C选项本身的说法错误，文化和人在本质上有着极大的区别；先有了人，才有了文化，D选项说法错误。文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物

4、，文化作为一种精神力量，对人们认识世界、改造世界产生重要影响，B选项正确。故本题选择B项。3.舒马赫、施耐德、施密特、穆勒……这些常见的德国姓氏在德语里都代表拥有一门手艺：制鞋匠、裁缝、铁匠、磨坊主……老师傅带几个学徒做手艺曾是德国人的职业常态，如今工业化取代了小作坊，但“手艺人”的基本精神没有变。人们常常用“严谨”“认真”等字眼形容德国人，认为这种性格塑造了德国特色的制造业，其实德国人也在“德国制造"的过程中被重塑。可见①中德两国的传统文化存在着明显的差异性②精良的德国制造取决于严谨认真的德国文化③德国姓氏文化中包含着传承至今的精神基因④工匠精神影响着德国人的实践活动和思维

5、方式A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】B【解析】题目中，人们常常用“严谨”“认真”等字眼形容德国人，认为这种性格塑造了德国特色的制造业，其实德国人也在进行“德国制造”的过程中被重塑。可见德国姓氏文化中包含着传承至今的精神基因，工匠精神影响着德国人的实践活动和思维方式；故③④入选。①选项在题目中没有体现。②选项错误，文化不能起决定作用。选B。4.在都市，有繁华的文化景观；在乡镇，人们利用农闲时间、集日和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更是具有特别的乡土气息。以上材料说明A.文化能够丰富人的精神世界B.文化是人类社会特有的现

6、象C.文化是人们社会实践的产物D.不同的区域有不同的文化环境【答案】D【解析】【详解】本题中，在都市，有繁华的文化景观；在乡镇，人们利用农闲时间、集日和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更是具有特别的乡土气息，说明了在不同的区域，文化现象有所不同，D项正确。A选项中，文化能够丰富人的精神世界说法与材料无关；B选项中，文化是人类社会特有的现象在材料中没有体现，C选项中，文化是人们社会实践的产物的说法与题意不符，故排除。本题选择D项。5.随着经济的发展，文化越来越多地渗透到人们的日常生活中，如吃饭讲求“饮食文化”，穿衣讲求“服饰文化

7、”，住房讲求“建筑文化”，出行讲求“旅游文化”。这说明①人们的生活已离不开文化②文化现象丰富多彩③文化现象无处不在④没有文化人们已无法生存A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】【详解】材料说明文化现象无处不在，生活中充满了文化，文化现象丰富多彩，①②③项符合题意；文化并不是人们生存的物质基础，④项说法错误；正确选项为A。6.在“世界读书日”到来之际，国家新闻出版广电总局下发通知，决定继续在全国范围内开展全民阅读、建设“书香中国”的活动。各地纷纷响应号召，组织开展各种形式的主题阅读活动