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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年高一下学期期末考试数学试题含解析(I)【试卷综评】本次试卷(1) 注重基础知识、基本技能的考查,符合高考命题的意图和宗旨。 让不同的考生掌握不同层次的数学,让几乎所有的考生都能感受到成功的喜悦。注重基础知识的考查,这样让所有同学对数学学习有了更强的信心。 (2) 注重能力考查 初等数学的基础知识是学生进入高等学校继续学习的基础,也是参加社会实践的必备知识.考查学生基础知识的掌握程度,是高考的重要目标之一.要善于知识之间的联系,善于综合应用,支离破碎的知识是不能形成能力的.考查时,既要注重综合性,又兼顾到全面,更注意突出重点.一、选择题:(本大题共10个小题,每小题
2、5分,共50分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的;各题答案必须答在答题卡上相应的位置.1.已知等差数列中,,,则其公差是()A.6B.3C.2D.1【知识点】等差数列的性质;等差数列的通项公式.【答案解析】D解析:解:∵等差数列{an}中,∴即,故选:D.【思路点拨】将两式,作差,根据等差数列的性质建立公差的等式,解之即可.2.已知直线,,则“”是“”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【知识点】两直线垂直的充要条件.【答案解析】A解析:解:因为,则,解得或,所以“”是“”的充分不必要条件.故选:A.【思路点拨】利用两
3、直线垂直的充要条件解方程可得或,然后判断即可.3.学校为了解学生在课外读物方面的支出情况,抽取了个同学进行调查,结果显示这些同学的支出都在[10,50)(单位:元),其中支出在(单位:元)的同学有67人,其频率分布直方图如右图所示,则的值为()A.100 B.120C.130D.390【知识点】频率分布直方图.【答案解析】A解析:解:∵位于10~20、20~30的小矩形的面积分别为S1=0.01×10=0.1,S2=0.023×10=0.23,∴位于10~20、20~30的据的频率分别为0.1、0.23可得位于10~30的前3组数的频率之和为0.1+0.23=0.33由此可得位于30~
4、50数据的频率之和为1-0.33=0.67∵支出在[30,50)的同学有67人,即位于30~50的频数为67,∴根据频率计算公式,可得=0.67,解之得n=100故选:A【思路点拨】根据小矩形的面积之和,算出位于10~30的2组数的频率之和为0.33,从而得到位于30~50的数据的频率之和为1-0.33=0.67,再由频率计算公式即可算出样本容量n的值.4.(原创)口袋中有形状和大小完全相同的四个球,球的编号分别为1,2,3,4,若从袋中随机抽取两个球,则取出的两个球的编号之和大于5的概率为()A.B.C.D.【知识点】古典概型及其概率计算公式.【答案解析】C解析:解:从5个球中随机抽
5、取两个球,共有=6种抽法.满足两球编号之和大于5的情况有(2,4),(3,4)共2种取法.所以取出的两个球的编号之和大于5的概率为.【思路点拨】由组合知识求出从4个球中随机抽取两个球的所有方法种数,由题意得到两球编号之和大于5的方法种数,然后直接利用古典概型概率计算公式求解.【典型总结】本题考查了古典概型及其概率计算公式,考查了组合及组合数公式.5.如图.程序输出的结果s=132,则判断框中应填()A.i≥10B.i≥11C.i≤11D.i≥12【知识点】程序框图.【答案解析】B解析:解:由题意,S表示从12开始的逐渐减小的若干个整数的乘积,由于12×11=132,故此循环体需要执行两
6、次所以每次执行后i的值依次为11,10,由于i的值为10时,就应该退出循环,再考察四个选项,B符合题意故选B【思路点拨】由框图可以得出,循环体中的运算是每执行一次s就变成了s乘以i,i的值变为i-2,故S的值是从12开始的逐渐减小的若干个整数的乘积,由此规律解题计算出循环体执行几次,再求出退出循环的条件,对比四个选项得出正确答案.6.圆与直线相切于第三象限,则的值是().A.B.C.D.【知识点】圆的标准方程;点到直线的距离公式.【答案解析】C解析:解:由圆,得到圆心(a,0),半径r=1,根据题意得:圆心到直线的距离d=r,即解得:,∵圆与直线相切于第三象限,∴a<0.即.故选C.【
7、思路点拨】由圆方程找出圆心坐标与半径,根据题意得到圆心到切线的距离等于圆的半径,利用点到直线的距离公式列出关于a的方程,求出方程的解即可得到a的值.7.已知点在不等式组表示的平面区域上运动,则的取值范围是()A. B.C.D.【知识点】简单的线性规划.【答案解析】B解析:解:画可行域如图,画直线,平移直线过点A(0,1)时z有最大值1;平移直线过点B(2,0)时z有最小值-2;则的取值范围是[-2,1]故选B.【思路点拨】根据步骤:①画可行域②
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