一年之计在于春教案

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1、二年级思品集体备课教案备课日期：2018年3月2日使用日期：2018年3月9日课题：一年之计在于春主备人：陈泳琪参与老师：使用老师：陈泳琪主备人方案修改意见教学目标1、简单了解开春时节社会主要劳动者及其工作方式；2、引导学生初步养成良好的生活、劳动习惯；3、热爱劳动和生活，珍惜时间。教学难点1、简单了解开春时节社会主要劳动者及其工作方式；2、引导学生初步养成良好的生活、劳动习惯；3、热爱劳动和生活，珍惜时间。教法自主合作教学过程活动一：走在春天的田野上（说一说）1、观赏春天的田野图片，了解农民伯伯的春天耕种

2、情况。2、认识各种耕种工具、机器。3、学习生活小常识。4、猜想：春天里，农民伯伯会作什么打算呢？忙些什么呢？活动二：小采访――放眼看春天的城市（演一演）1、学生当采访员，按不同的行业编组。2、采访目的：了解各行各业在年头忙什么，对自己有何启发？3、收集资料，准备汇报。4、各组选出代表进行汇报。教师注意引导学生，发现春天是一个定下计划的好时机。活动三：我的一年之计（做一做）1、在感受叔叔、阿姨在春天的劳动之余，师生共同制订计划。2、计划的形式多种多样：愿望卡、进步台阶、愿望树，发挥学生想象力。活动四：我爱春天

3、（展示台）1、歌唱《少年！少年！祖国的春天》，自豪而愉悦。2、讨论：如何理解“一年之计在于春”？3、讨论：我国传统为何那么重视春天？展示自己收集的资料（谚语、诗歌、成语、珍惜时间的名人名言）。活动四：画时钟，懂得合理安排时间。1、师：那么怎样才能在规定的时间里做好应该做的事情呢？请大家完成“我能行”。2、学生自己做，交流。3、互相交流，教师适时点评。4、师小结：通过刚才的画时钟，大家都明白了守时是很重要的。大家就应该明白什么时候该做什么事，可一定要用心去记哟！21世纪教育网版权所有活动五：评比“惜时”小标兵

4、，树榜样。师：我们班中的小朋友大都是珍惜时间的孩子，但是也有几个小朋友做得不够。让我们一起来评一评，比一比。1、评班上珍惜时间的好同学，并给以奖励，并给以“惜时”小标兵的荣誉称号。2、些平时珍惜时间的同学谈一谈，他们是怎样珍惜时间的？珍惜时间有什么好处？3、说一说，你自己是怎样珍惜时间？（自由准备，全班交流。）4、师小结：你们都知道了珍惜时间是很重要的，并且听了小朋友的介绍后，也知道了该怎样珍惜时间。但是“心动不如行动”，让我们大家积极行动起来，制定切实可行的时间表，人人争当“惜时”小标兵。作业设计教学后记