2019-2020年高一地理上册《太阳对地球的影响》学案

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1、2019-2020年高一地理上册《太阳对地球的影响》学案学习目标：1、太阳能量来源及对地球的影响2、太阳外层大气的结构3、太阳活动的主要类型及对地球的影响自主学习：课本知识点填充1、太阳辐射是电磁波，太阳能源来源是内部物质的反应2、人类利用的太阳辐射能有：太阳能发电、热水器等，煤、石油、天然气等化石燃料。3、太阳大气层分为三层：、、4、太阳活动对地球的影响光球——（原因是温度低于周围1500度）——太阳活动的主要标志色球————太阳活动最激烈的显示日冕——太阳风5、对地球的影响：（1）影响地球气候的变化（2）耀斑爆发时影响电离层

2、，干扰通讯（3）对地球磁场影响，产生“”现象课内探究一、太阳活动影响地球1、太阳大气的结构太阳的大气层从外到里分为、、。2、太阳活动：太阳大气经常发生大规模的运动。附：太阳活动既有规律性又具有随机性，其种类有很多，例如：太阳黑子、耀斑、日珥、谱斑、太阳风等等，其中最主要的是黑子和耀斑。3、太阳活动的类型太阳活动的类型较多，其中最主要的是和，它们是的重要标志，活动周期约为年。概念特点评价位置黑子太阳光球上暗黑的斑点温度比周围低，显得暗些耀斑太阳球出现突然增亮的斑块突然增亮斑块，短时间释放巨大能理太阳风日冕层4、太阳活动对地球的影响

3、（１）对地球　　　　　　的影响，使无线电短波通讯中断（２）对地球　　　　　　的影响，产生磁暴现象（３）对地球　　　　　　的影响，黑子与降水量具有一定的相关性（４）太阳抛出的高速带电粒子和两极高空大气磨擦，出现美丽的　　　附：太阳活动强弱变化平均周期约为１１年，２０００年是太阳活峰值年的第２３个周期，凡是峰值年前后，黑子、耀斑等现象异常活跃，是研究太阳的好时机。太阳以电磁波和高能粒子流的形式，向外放射巨大的能量和物质。太阳的能量流和物质流对地球产生着深刻的影响，它对自然地理环境的形成、发展及演化具有决定性的作用。课堂练习2001年

4、4月15日，太阳出现特大耀斑爆发,（）A．爆发后两三天内，短波通迅受到强烈干扰B．使到达地球的可见光增强，紫外线有所减少C．爆发几分钟后极光变得格外绚丽多彩D．对人造卫星的运动没有影响17、读“太阳外部结构层次图”，回答下列问题。⑴图中A.、B、C三层次分别表示太阳大气结构的层、层、层。⑵用图中字母填空：太阳黑子活动发生在层，太阳风出现在层，它们活动的周期约为年。⑶人们肉眼所看到的“太阳表面”是层。⑷试阐述太阳活动对人类的影响。18、读“太阳黑子与年降水量相关性示意图回答下列问题。⑴从图中可以看出A.测量站太阳黑子与降水量之间的

5、关系是，B测量站太阳黑子与降水量之间的关系是，C测量站太阳黑子与降水量之间的关系是。从中可以总结出测量站太阳黑子与降水量之间的关系是。⑵能反映中纬度太阳黑子与年降水量关系的是。⑶太阳黑子与降水量年际变化周期是年。组编：蒋玉华校对：日期:年月日班级姓名高一地理学案学案3太阳对地球的影响(补充)学习目标：1、我国年太阳辐射总量的空间分布总体特征自主学习：1.地球获得太阳辐射的纬度差异2.地球大气上界获得的太阳辐射由向递减。3.由赤道至两极地表自然景观是否相同？造成这种差异的主要原因是什么？4.中国太阳年辐射总量丰富的地区有哪些，试分

6、析其原因？思维拓展及能力提升(补充)我国年太阳辐射总量的空间分布(1)总体特征我国太阳能资源的时空分布差异较明显，高值和低值的中心都处在北纬22°～35°之间，高值的中心在青藏高原，低值的中心在四川盆地。北纬30°～40°地区，随纬度增高太阳辐射能增加。而北纬40°以北，由东向西太阳辐射能逐渐增加，呈东西向分布。(2)特例分析①青藏高原成为太阳辐射的高值中心，主要是因为：a.海拔高，空气稀薄，空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时间较长。b.大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射能量多。②四川盆地为低值中心，其原因在于：盆

7、地地形，水汽不易散发，空气中水汽含量多，阴天、雾天较多，对太阳辐射削弱作用强，从而造成日照时间短，日照强度弱，太阳能资源匮乏。③影响太阳辐射的因素(纬度、天气、地势)图1-2课堂练习读图1-2“中国太阳年辐射总量的分布”,回答：(1)我国太阳年辐射总量丰富的地区在，原因是。我国太阳年辐射总量贫乏的地区在，原因是。(2)太阳辐射具有纬度差异，因而各地获得的有差异。但是，赤道温度并没有越来越高，两极温度并没有越来越低，而是保持相对稳定。这说明热量盈余区与亏损区不断，其途径主要是靠和。思维拓展及能力提升3、读地图册我国太阳辐射分布图找

8、我国太阳辐射分布规律并分析最高值和最低值成因课后练习一、单项选择题：1、下列能源不是由太阳能转化而成的是A.沼气B煤炭C石油D核能2、太阳外部结构可分为三层，从里向外依次是A.光球、日冕、色球B日冕、色球、光球C光球、色球、日冕D日冕、光球、色球3、维持地表温度