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时间:2019-11-08
《2019-2020年高一物理上学期11月月考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高一物理上学期11月月考试题一.选择题(每题3分,每题只有一个正确答案,共90分)1.下列物理量都属于矢量的一组是A.位移、速度和时间 B.力、速度和路程C.路程、位移和力D.速度、力和位移2.在下图所示的四种情况中,物体A、B之间一定有弹力的是3.一个质量为2Kg的物体同时受到两个力的作用,这两个力的大小分别为2N和6N,当两个力的方向发生变化时,物体的加速度大小不可能为()A1m/s2B2m/s2C3m/s2D4m/s24.在国际单位制中规定,力学量所选用的基本物理量是()A.长度、力、时间B.长度、质量、时间C.长度、力、质量D.速度、加速度、力5.关于
2、滑动摩擦力,下列说法正确的是A.两物体间有滑动摩擦力,两物体间就一定有弹力B.两物体间有滑动摩擦力,两物体就一定都是运动的C.两物体都在运动且相互间存在弹力,则两物体间就一定有滑动摩擦力D.两物体间有相对运动,两物体间就一定有滑动摩擦力6.如图所示,一物体沿斜面加速下滑,关于物体的受力情况,下列说法中正确的是A.物体受到重力、支持力、摩擦力和下滑力等四个力的作用B.物体受到重力、支持力和下滑力等三个力的作用C.物体所受合外力方向垂直于斜面向上D.物体所受合外力方向平行于斜面向下7.足球比赛中,运动员用力将球踢出,在此过程中()A.运动员先给足球作用力,足球随后给运动员反作用力B.
3、运动员给足球的作用力大于足球给运动员的反作用力C.运动员给足球的作用力与足球给运动员的反作用力方向相反D.运动员给足球的作用力与足球给运动员的反作用力大小相等,是一对平衡力8.如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2,下列说法正确的是()A.F1是物体对水平面的摩擦力B.F2是水平面对物体的支持力C.F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D.F2与物体的重力大小相等、方向相反9.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,下列做法中正确的是( )A.改变小车的质量再次进行实验时,需要重新平衡
4、摩擦力B.小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出C.实验时,先接通打点计时器电源,再放开小车D.平衡摩擦力时,应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上10.已知两个力的合力F=10N,其中一个分力F1=16N,则另一个分力F2可能是( )A.5NB.7NC.1ND.3N11.下列关于惯性的说法正确的是( )A.火箭升空时,火箭的惯性随其速度的增大而增大B.做自由落体运动的物体没有惯性C.战斗机战斗前抛弃副油箱,是为了增大战斗机的惯性D.物体的质量越大,其惯性就越大12.下列说法正确的是( )A.当物体的速度发生变化时,物体一定受到了外力作用B.当物体受到的合外力为零时
5、,物体一定做匀速直线运动C.静止或做匀速直线运动的物体,一定不受外力作用D.当物体的速度等于零时,物体一定不受外力作用13.关于作用力与反作用力的说法下列正确的是A.作用力和反作用力性质相同且作用在同一物体上B.地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C.作用力和反作用力有时相等有时不相等D.作用力和反作用力同时产生、同时消失14.伽利略的理想斜面实验示意图如图所示,不计摩擦和空气阻力,下列说法中正确的是A.该实验没有以可靠事实为依据,只是逻辑推理B.小球在水平面上不受外力作用C.小球沿右侧斜面上升的高度与其倾角有关D.该实验否定了“力是维持物体运动的原因”的观点15.在“探究加
6、速度与力、质量的关系”实验中,为了消除打点计时器和木板对小车阻力的影响,关于该操作环节,下列四种装置图中正确的是16.跳高运动员从地面上起跳的瞬间,下列说法中正确的是A.运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力大小B.地面对运动员的支持力大小等于运动员对地面的压力大小C.运动员对地面的压力小于运动员受到的重力D.地面对运动员的支持力小于运动员受到的重力17静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用,在力刚开始作用的瞬间,下列说法中正确的是A物体立即获得速度和加速度B物体立即获得加速度,但速度仍为零C物体立即获得速度,但加速度为零D物体的速度和加速度都为零18.下列关于力的说
7、法中正确的是A.力一定发生在相互接触的两个物体之间B.重力方向总是垂直于接触面向下C.弹力产生在直接接触且发生弹性形变的物体之间D.摩擦力总是阻碍物体运动的19.在研究摩擦力的实验中,每次用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的木块,木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同)则由表可知:()A.木块受到的最大摩擦力为0.7NB.木块受到的最大静摩擦力一定为0.6NC.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有二次是
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