常熟国际学校四年级数学下册期中试卷

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1、常熟国际学校四年级数学下册期中试卷四年级数学卷(考试用时:80分钟)2019.4一、计算。(共22分)1、直接写出得数。(10分) 25×8=    80×5=  125×4=   640+40=35×6= 540-60=   72×8=16×50=  14×500=42×40=2、列竖式计算。(12分) 237×18=     360×75=    605×29=  80×540=       二、填空。(每空1分,共23分)1、一个十位数,它的最高位是()位;一个数的最高位是百万位,它是()位数。 2、一个数,千万位和万位上都是

2、5,十位上是8,其余各位都是0,这个数写作(     )。3、由6个十亿、7个百万、3个千和2个一组成的数是(    ),这个数也可以看作是由(   )个亿、(   )个万和(   )个一组成。4、50005005000中从左边起,第二个“5”表示5个(    )。5、 2013年,苏州人口统计数据显示,年末总户数是2155714户,精确到万位是()万户,省略最高位后面的尾数约是()户。6、一个数省略“亿”后面的尾数是12亿,这个数最大是(),最小是()。7、用四舍五入法 7□7890300≈8亿,□里最小可以填(   ),64□2

3、30≈64万,□里可以填()。8、飞机每小时飞行960千米,每小时960千米可以写成(      )。 9、两个数的积是450,一个乘数乘10,另一个乘数乘2,现在的积是(   )。10、850×25的积是(    )位数。25×400积的末尾一共有(   )个0。11、10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样,1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是(  )米,1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是( )米,1亿枚叠放在一起的高度大约是(   )千米。 12、根据所给算式的规律进行填空。26640÷111=2402664

4、0÷222=12026640÷333=()26640÷555=()三、判断。(每题1分,共5分)1、两个乘数的末尾一共有2个0,积的末尾至少有2个0。()2、个、十、百、千、万......千亿都是数位。(  )3、如果×□=50,那么(×2)×(□×4)=300()4、万位左边的数位是千位,右边是十万位。()5、三角形有3条对称轴。()四、选择。(每题1分,共5分)1、下面的图形中,对称轴条数最多的是(    )。 A、正方形   B、等边三角形  C、长方形   D、圆形 2、要使□21×31的积是五位数,□最小填()。A、2  

5、 B、3  C、4   D、5 3、最接近30万的数是(    )。   A、298000   B、302000   C、300200 D、290800 4、下面的数中只读一个“零”的是(    )。 A、8808000  B、808800    C、8080800D、8000805、把一个图形顺时针旋转(),又回到了原来的位置。A、90°B、180°C、270°D、360°五、按要求做。(共13分)1、(1)图形1绕点0顺时针旋转90°到图形()所在的位置。(2)图形4绕点0()时针旋转90°到图形3所在的位置。(3)图形3绕点0

6、逆时针旋转()度到图形1所在的位置。3/32、(1)将先向下平移5格,再向右平移3格。(2分)(2)将平行四边形沿A点顺时针方向旋转90°。(2分)3、画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形。(4分)4、按旋转的规律继续画下去。(2分)()六、解决问题。(第1-4题每题5分,第5、6题每题6分,共32分)1、某商店一月份共用电146千瓦·时,照这样计算,这家超市一年大约用电多少千瓦·时?密封线内不得答题2、一辆汽车以96千米/时的速度从甲地开往乙地,6小时到达。从乙地返回时,因为下雨,用了8小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米

7、/时?3、李华家有120棵桃树,去年平均每棵收获桃子45千克。今年预计每棵比去年多收获15千克,今年预计能收获桃子多少千克?4、小明看一本故事书,5天看了235页,照这样的速度,又看了15天正好把这本书看完,这本故事书一共有多少页?5、苏宁电器商场从工厂批发了80台点读机,每台140元。(1)商场先按每台180元的价钱卖出58台,商场共卖得多少元?(2分)(2)剩下的每台卖120元,如果点读机全部卖出,你认为商场是赚钱还是亏损?(4分)6、苏果超市举行优惠购物活动,对某品牌糖果进行如下优惠销售。数量(千克)1—2021—5050以上

8、单价(元)252015四年级同学组织一次联欢活动,一班需要购买15千克,二班需要购买18千克,三班需要购买22千克。(1)每班分别购买,各需多少元?(3分)3/3(2)三个班合起来购买,共需要多少元?(3分)出卷人:王银菊.(3)3/

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