高考状元最牛的学习方法下篇

高考状元最牛的学习方法下篇

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1、高考状元学习心得在某种程度上,学习方法比学习时间更重要。在高三之前找到适合自己的学习方法,会大大减轻高三的学习负担,并会提高你的学习成绩,不是在这里吹嘘,看过我写的学习方法的人,没有考不上名牌重点大学的,至于你看了以后是否也是状元,那是天意,我不敢妄说。但也考个重点或者名牌什么的,那绝对没问题,因为我就是这样一路走过来的。-----------------------------大师法前言1----沙场秋点兵利刃出鞘:语文的学习(状元曹姗、魏冰、周恬艺、徐语婧亲身讲述)(3—16页)2----名师荐招:语文学习的最后法宝(1

2、7---21页)3----成功者的言传身教:考状元谈英语学习技巧(22—24页)(曹姗、康静亲身讲述)4----周恬艺:历史、地理、政汉怎样学?(25—29页)5----三大高手支招:(陈璇卿、卢毅、曹飞)数学你也可满分(30—34页)6----决战高考场临门第一脚:(应试篇)五准备(35—38页)7----决战高考场临门第二脚:考前七天“巧”安排(39—40页)8---决战高考场临门第三脚:考前心理放轻松(41—42页)9----决战高考场临门第四脚:时间三个一,考试心态进行时(43—45页)10---决战高考场临门第五脚

3、:进入考场如何快速调整心态(46—51页)11—临时也能抱佛脚:如何提高应试技巧水平(52—60页)12---高考考场异难杂症“会诊”:卡壳、时间不合理、塞堵失忆、心慌怎么办(61—72页)13---成功属于有准备的人:各科答题技巧,语数英综合各个击破(73--85页)14----:必杀技:状元应考技巧(86—92页)14—看完上中下三篇:你也能象他们一样(状元刘璐瑶、钱鹏宇、余乐平、张维亲身讲述高分路)(93—120页)录目索引(下篇):临门一脚沙场点兵利刃出鞘(战术篇)每个学科都有符合自己“特质”的学习方法,是高考状元学

4、习方法的第二个秘诀。本部分主要就是把高考状元各个学科的学习技巧,分为语文、英语、数学、理综、文综等进行盘点,来一个沙场秋点兵。由状元重点讲述他们自己擅长的学习方法及技巧,秀一下自己的学习的“十八般武器”。另外,部分科目还有名师荐招。众多优良的学习方法,总有一种适合你。学习需要方法和技巧,掌握住各科学习规律及技巧,犹如利刃已出鞘。高考状元谈语文学习技巧曹姗(2006年安徽文科状元)语文的学习方法比较特殊,没有必要花费大量完整的时间,也无需做海量的题目,最重要的是“零存整取”积少成多。读书不在多,关键是做个会读书的有心人。我在学

5、习之余爱看一些文化散文和古诗词,高二时我准备了一个照抄本,把自己阅读中看到的美句记录下来,每次考试前把照抄本读一遍,久而久之,那些名家的语言经过自己的加工思考和排列组合,就成了自己的语言,有助于在考场上写出比较有文采的文章。散文阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿高分,需要一定的答题技巧。在语文测试中,我通常在看过文章后,先自己组织答案,再与参考答案比较看看有什么差异,参考答案是如何得出的,思路是什么。我认为要做好阅读首先要掌握一定的术语,再从文章中找出作者议论抒情的句子并结合题干进行整合提炼,同时考虑注解和标题。魏冰(20

6、06年黑龙江文科状元)很多同学认为语文课堂的教学内容与高考关系不大,其实课文里的名句和典型事例都可以作为作文素材来积累;同时每篇课文都可以当成现代文(或科技文和文言文)阅读来做。我的语文成绩一直不太好,经常是语文拖我的后腿.到了高三,被逼之下开始狂攻语文。我发现只要前面的选择题错的少,分数就不会低,于是每天都做几套语文训练题的选择题部分,结果在后几次模拟考试中最多错了一个选择题,分数也均在120分以上,甚至有一次考了130分,那次的选择题一个没错,而我高三下半学期语文成绩一直徘徊在110分左右。周恬艺(2006年江西文科状元

7、)我一直认为语文是要靠灵感的,但同样要靠积累,在此基础知识我不再多说。作文方面,我认为首先应该书写工整、清晰,以留给阅卷老师一个卷面整洁的印象,获得好感;然后才是作文内容的构制。一个好的开头是作文成功的一半,但如何写好这个开头呢?气势辉宏的排比、富有哲理的言辞、形象的比喻等无疑都是极其有效的切入办法,这些也是我惯用的写作手法;但这些还不够,还需要和作文中心有关,不做无病呻吟。我建议大家最好多看“高考满分作文”及好的文学书籍等,因为时间缘故,而不是去泛泛阅读大量名著。我喜欢看那些很具有哲理的诗歌等作品,它们给我心灵的洗涤和对人

8、生的感悟,同时也无形地增加了我的作文素材库,看得多后自然而然有了自己独特的见解,这就是类似自主创新思路:引进,吸收,再创新。作文内容要做到丰富而又不空洞。可从一个中心出发,多角度进行展开,最好有个排比的举例论证,让人印象深刻。观点要独特而新颖,不要大而空。结尾处尽量不用和开头相同的手法,转

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