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时间：2019-11-06
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1、第二章体育与现代社会第一节体育与社会发展第二节体育与经济第三节体育与大众传播*第四节体育与教育一提高学生的道德水平1.培养学生的团结精神、集体观念和集体荣誉感2.培养服从命令、遵守纪律和团队协作的精神3.培养学生的沉着、自尊、自信、自我约束及控制能力等心理素质二促进学生的智力发展 “7+1>8”指用1小时进行体育锻炼，7小时用来学习和工作，其效率大于8小时连续学习和工作的效率。三促进学生身体、心理和社会适应的健康发展第二节校园体育文化——是指在学校这一特定的范围内所呈现出的一种特定的体育文化氛围，是学校的师生员工在体育教学、
2、健身锻炼、运动竞赛、体育设施建设等活动中形成和拥有的所有的物质和精神财富，以及体育观念和体育意识。它是以学生为主体，以课外体育活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化的价值塑造顽强的意志品质和拼搏精神塑造“公平”的竞争意识和精神塑造集体主义和团结协作精神校园文化的特点时代性时尚性多样性娱乐性趣味性共享性培养体育兴趣让大学体育成为生活的一部分1有助于调节紧张的日常生活2有助于奠定终身体育的基础选择适合自己的体育项目参与校园体育活动体育课——是大学体育学习的基本组织形式体育俱乐部：包括课内、
3、课外和课内与课外相结合三种形式体育社团课余运动竞赛——是指在课余时间，以争取优胜为主要目的，以运动项目为主要内容，根据规则的要求，进行个人或集体的体力、技艺、心理的相互较量的体育活动。体育节
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