广告策划与创意实训教学大纲

广告策划与创意实训教学大纲

ID:44956098

大小:51.55 KB

页数:3页

时间:2019-11-06

广告策划与创意实训教学大纲_第1页
广告策划与创意实训教学大纲_第2页
广告策划与创意实训教学大纲_第3页
资源描述:

《广告策划与创意实训教学大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《广告策划与创意》实训教学大纲课程名称:广告策划与创意实训学时:54学时适用专业:广告设计与制作课程类别:专业课编写大纲教研室/实训室:电脑艺术设计一、实训目的与要求从广告运动的原理说起,围绕广告的策划与创意活动进行了叙述。在编写过程中借鉴了国内外现有教材的编写经验,并力求在此基础上有所创新和超越。全书以理性认知与感性启发相结合,说理清晰、畅达,并结合大量案例、图片等进行说明、佐证,易于学习者系统、立体地掌握本书内容。二、实训方式练习三、考核方法考查四、实训指导书及主要参考资料1、《广告策划与创意》蒋旭峰/杜骏

2、飞中国人民大学出版社五、实训项目及学时分配实训项目一览表序号实训项目名称学时项目类型必做/选做实训1平面广告创意16学时设计必做实训2电视广告策划与创意14学时设计必做实训3网络广告创意12学时设计必做实训4分题材广告创意12学时设计必做六、实训项目内容及其要求实训一、平面广告创意(16学时)【实训目的】:通过鉴赏此类广告更加深刻地了解此类广告的策划与创意,能找出广告吸引眼球的因素,并不能把别人好的想法和创意,活学活用到自己的作品之中,从而制作出好的作品。【实训内容】:通过对平面广告创意的分析了解此类广告,且更

3、加深刻地了解此类广告制作过程中所用到的现代广告表现手法!并掌握制作各类广告的相关注意事项。【实训设备】:计算机【实训要求及成绩评定】:你熟练掌握此类广告的制作技法、评析深刻、立意准确成绩评定:A有自己的见解、能熟练掌握此类广告的制作技法、评析深刻成绩评定:B有自己的见解、评析深刻成绩评定:C有自己的想法和评析成绩评定:D实训二、电视广告策划与创意(14学时)【实训目的】:通过鉴赏此类广告更加深刻地了解此类广告的策划与创意,能找出广告吸引眼球的因素,并不能把别人好的想法和创意,活学活用到自己的作品之中,从而制作出

4、好的作品。【实训内容】:通过对电视广告策划创意的分析了解此类广告,且更加深刻地了解此类广告制作过程中所用到的现代广告表现手法!并掌握制作各类广告的相关注意事项。【实训设备】:计算机【实训要求及成绩评定】:你熟练掌握此类广告的制作技法、评析深刻、立意准确成绩评定:A有自己的见解、能熟练掌握此类广告的制作技法、评析深刻成绩评定:B有自己的见解、评析深刻成绩评定:C有自己的想法和评析成绩评定:D实训三、网络广告创意(12学时)【实训目的】:通过鉴赏此类广告更加深刻地了解此类广告的策划与创意,能找出广告吸引眼球的因素,

5、并不能把别人好的想法和创意,活学活用到自己的作品之中,从而制作出好的作品。【实训内容】:通过对网络广告创意的分析了解此类广告,且更加深刻地了解此类广告制作过程中所用到的现代广告表现手法!并掌握制作各类广告的相关注意事项。【实训设备】:计算机【实训要求及成绩评定】:你熟练掌握此类广告的制作技法、评析深刻、立意准确成绩评定:A有自己的见解、能熟练掌握此类广告的制作技法、评析深刻成绩评定:B有自己的见解、评析深刻成绩评定:C有自己的想法和评析成绩评定:D实训四、分题材广告创意(12学时)【实训目的】:通过鉴赏此类广告

6、更加深刻地了解此类广告的策划与创意,能找出广告吸引眼球的因素,并不能把别人好的想法和创意,活学活用到自己的作品之中,从而制作出好的作品。【实训内容】:通过对分题材广告创意的分析了解此类广告,且更加深刻地了解此类广告制作过程中所用到的现代广告表现手法!并掌握制作各类广告的相关注意事项。【实训设备】:计算机【实训要求及成绩评定】:你熟练掌握此类广告的制作技法、评析深刻、立意准确成绩评定:A有自己的见解、能熟练掌握此类广告的制作技法、评析深刻成绩评定:B有自己的见解、评析深刻成绩评定:C有自己的想法和评析成绩评定:D

7、欢迎浏览文档,祝您生活愉快!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。