0~6岁智力残疾儿童早期康复评量手册

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1、0~6岁智力残疾儿童早期康复评估量表领域项目指导语器具及情景分值(评分依据参考)初期中期末期运动综合能力1、翻身儿童仰卧位，从一侧逗引其翻身彩色玩具或带响玩具、垫子能自己连续翻身p；需要帮助才能完成E；完全依赖帮助F。运动综合能力2、能独立坐请看着我坐好床、椅子、垫子自己独立坐好并保持P；需要帮助完成E；完全依赖帮助F。3、能用爬的不同方式完成一些项目请你爬过来！(老师爬行示范)垫子能独立地用爬的不同方式完成一些项目P；在协助下可以通过手脚爬完成E；不能完成爬行F。4、能独自站立来，站起来！椅子、垫子从坐位、跪位(半跪位)或手扶双杠自己能站起P；需要小部分帮助E；完全依赖帮助F。5、能用不同方

2、式走路扶着走过来。把小车推过来。自己走过来。有扶手的楼梯，小助行车能独立完成走直线、曲线、慢走、快走P；在协助下可以走直线、曲线、慢走、快走E；完全依赖帮助F。6、能独立上下楼梯咱们一起上楼，再下楼！有扶手的楼梯能独立自如地上下楼梯P；在协助下可以上下楼梯E；完全依赖帮助0分。7、能用不同方式跑请你向老师这样跑过来宽敞场地能自如地用不同方式跑步(如快跑、慢跑、向前跑、后退跑等)P；在协助下可以完成E；不能完成F。8、伸手取物请你伸出手，把玩具拿过来玩具能独立伸手将玩具拿过来P；需要帮助完成E；完全依赖帮助F。9、能用不同方式跳跃来，我们学小兔子跳吧！宽敞场地能自如地用不同方式跳跃(如快跳、慢跳

3、、花样跳、从高处往低处跳)P；在协助下能完成E；完全不会跳跃F。10、会投掷物体请你把这个小球扔过来吧小球能独立地投掷物体P；在较少协助下可以完成E;完全不会投掷物体F。11、捏取请你把积木拿过来米花、糖果、积木独立完成P；需要在帮助下完成E；不能完成F。12、拧盖你能把瓶盖拧开吗？你能把瓶盖盖好吗？有盖的大小瓶子独立完成F；需要在帮助下完成E；不能完成F。13、系扣子请你系上扣子大衣、外衣、衬衫独立完成P；需要在帮助下完成E；不能完成F。14、穿珠子用线把珠子穿起来穿珠子玩具独立完成P；；需要在帮助下完成E；不能完成F。15、折纸你能像老师这样折纸吗？纸独立完成P；；需要在帮助下完成E；不能

4、完成F。16、撕纸粘贴你能把纸撕开，并粘在这儿吗？纸独立完成P；；需要在帮助下完成E；不能完成F。17、插棒你能把这些木棒插在相应的洞里吗？插棒插板独立完成P；需要在帮助下完成E；不能完成F。18、夹子把夹子夹在这儿。夹子独立完成P；；需要在帮助下完成E；不能完成F。19、拾取把桌子上的珠子拾起来。珠子独立完成P；；需要在帮助下完成E;不能完成F。20、搭高塔把6块积木搭起来，不倒下积木独立完成P；需要在帮助下完成E;不能完成F。21、用笔乱画能自己拿笔在纸上乱涂笔、纸独立完成P；；需要在帮助下完成E；不能完成F。22、剪纸用剪刀将纸剪出口子剪刀、彩色纸独立完成P；；需要在帮助下完成E；不能完

5、成F。评估人：评估时间：本领域合计得分：感知认知能力23、注视物体看看这个玩具，喜欢吗？玩具能注视物体P；提示下能完成E；不能完成F。感知认知能力感知认知能力24、追视移动物体快看，玩具到哪儿去了？有颜色的玩具及时追视移动物体P；提示后能追视物体E;不能完成F。25、分辨明暗关上灯，屋里怎样了？窗帘或灯能分辨明暗P；；需要在帮助下完成E没有反应F。26、分辨物体形状哪个玩具大？哪个玩具小？常见的玩具或生活用具能分辨P；提示后能分辨E；完全不能分辨F。27、分辨常见环境声音这是什么声音？录制水声、鸟叫声、哭声、笑声等能分辨常见的环境声音P；提示后能分辨E；完全不能分辨F。28、分辨气味闻一闻，是

6、什么发出的气味？醋、酒等能分辨P；提示后能分辨E；不能分辨F。29、分辨味道尝一尝，是什么味道？糖、辣椒等能分辨P；提示后能分辨E；不能分辨F。30、触觉分辨摸一摸，什么感觉？软、硬、光滑等不同感觉的玩具能分辨P；提示后能分辨E；不能分辨F。31.认识物体的存在请你找出老师藏起来的玩具玩具、盒子能找到被盒子完全遮盖的玩具P；能找到被盒子部分遮盖的玩具或能够追视玩具或寻找在视线以外的发声玩具E；不寻找或追视F。32.物品配对请你把相同东西放在一起文具、洗漱用具、玩具、水果能准确分出相同物品P；能模仿分出大部分物品,能模仿分出个别物品E；不能模仿分出物品F。33.认识物体常见的关系你看看哪两种物品

7、在一起可以完成一件事？牙膏、牙刷，笔、本、毛巾、脸盆、碗、筷(任选3样)能分出3种有关系物品P；能分出有关系物品E；不能分出有关系物品F。34.认识颜色你能找出红色、白色、绿色……?红、白、绿、黄、蓝、黑色等画片、彩球会认识5种以上颜色P；会认识1-4种颜色E；不会认色F。35.认识方位你在队伍前边、后边还是中间？桌子上边放的是什么？下边放的是什么？玩具动物会识别4个以上方位P；会识别1-4个方位