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《法律与道德【开题报告+文献综述+毕业论文】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、毕业论文开题报告法学法律与道德一、选题的背景和意义（一）选题背景随着社会法律制度的不断完善与进步，人们的许多行为也受到法律的保护与约束，但是道德规范作为人类社会产生以来就存在的规范，在许多方面也与法律制度产生了巨大的碰撞与冲击。法律作为道德规范的最低底线，在许多方面也限制着我们的一些“常规”想法，因此在很多方面人们在针对到底是遵守法律制度还是采用私力救济中左右摇摆。从而就产生了许多原本可以避免的悲剧。现代社会，人们对于法律规范并不是十分的了解，而道德规范因为其的悠久历史，长时间存在于我们的日常生活中，我们往往在处理事件是会首先用道德去约束，
2、因而可能会在不经意间触犯了法律而产生让人遗憾的事件。（二）选题意义法律与道德这两个话题自从法律诞生以来便是许多法学研究人员讨论的话题，因为这两者间既存在着联系又彼此相互不同。我们现在正在不断努力的要建设法治社会，因此法律知识对于我们而言是十分重要的，我们需要掌握基本的法律知识，但是同时我们意识中存在着的道德观念也在深刻的影响着我们对于法律的看法，因此在许多时候两者间的关系对于我们来处理日常生活中的关系甚至是是面对许多法律问题的处理都是有不少影响的。因此我想通过对于该观点的论述来尽可能自己理清这两者间的关系。二、研究目标与主要内容（含论文提纲
3、）（一）研究目标笔者期望能通过目前已掌握的法学知识对法律与道德之间的关系作出一些并不完美但比较系统的认识，来论述自己的观点，然后在有限的资料和认识范围内对这两者作出自己的观点论述，并希望自己可以通过所了解的资料对于该论点有新的认识。（二）主要内容19本文首先以法律与道德之间的关系为视角，对法律与道德之间的联系与区别进行分析，然后通过案例分析对于法律与道德之间的关系进行法理学分析，最后根据法理学理论提出自己的构想。（三）论文提纲一、引言二、法律的学理含义三、道德的学理含义四、法律与道德的联系与区别（一）、法律与道德的联系（二）、法律与道德的区
4、别五、正确处理法律与道德的关系六、法律与道德的互动（一）法律与道德的相互影响（二）、法律的道德化与道德的法律化（三）、道德的法七、结论三、拟采取的研究方法、研究手段及技术路线、实验方案等（一）、拟采取的研究方法：理论论证法、文献资料法、个案法、比较研究法、归纳法、总结法（二）通过对现有的文献资料的分析和整理，运用理论论证法把握主流观点。通过对个案的分析以及对于自己论点的论述。运用比较理论论证法，对于目前我国存在的法律与道德之间的问题提出比较有实际意义的观点论述。四、中外文参考文献目录（理工科专业应在10篇以上，文科类专业应在15篇以上，其中
5、外文文献至少2篇。）[1].（美）富勒.法律的道德性（TheMoralityofLaw），北京：商务印书馆，2005.[2].（美）麦特·里德雷.美德的起源，北京：中央编译出版社，2004.[3].李强.法律的道德论证——一个语言哲学的视角，法律科学，2006，（5）.[4].马云驰.走出法律认识的误区——法律的道德批判，江西社会科学，2006，（2）.[5].王文娟，秦强.法律道德关系研究的三个层面——19一种逻辑上的分析，山西师大学报(社会科学版),2005，（5）.[6].严存生.法与道德关系模式的历史反思.法律科学,2001,(5)
6、.[7].范进学.论道德法律化与法律道德化.法学评论,1998,(2).[8].胡旭晟.论法律源于道德.法制与社会发展,1997,(4).[9].崔永东.儒家道德法思想及其现代价值.中国人民大学学报,2000,(1).[10].刘佳.道德法律化及其局限性.道德与文明,1999,(5).[11].刘国利.论道德的不同层次与法律的关系.法学杂志,2002,(3).[12].周世中,管仁林.关于法与道德关系的几点思考.社会科学家,1998,(1).[13].刘祥林.法律的道德价值及其实现路径.江苏社会科学,2001,(1).[14].赵利.道德与
7、法律关系的理性审视.齐鲁学刊,2004,(4).[15].杨亚非.法治·法律·道德─—超越儒法之争的思考.当代法学,1998,(6).五、研究的整体方案与工作进度安排（内容、步骤、时间）1、确定论文选题（2010年11月10日前）2、完成资料收集和文献查阅（2010年11月30日前）3、完成外文资料翻译与文献综述的写作（2009年12月30日前）4、完成开题报告（2011年1月20日前）5、完成论文初稿（2011年2月28日前）6、完成论文的修改与定稿（2011年4月30日前）7、组织毕业论文文案评阅、论文答辩（2010年5月13日前）六、
8、研究的主要特点及创新点（一）研究的主要特点研究该课题在国内外的有关成果，侧重对国内研究成果加以分析归纳，然后得出自己对问题的看法，并与实际相结合，提出自己的见解和方案。（二）研究
