以爱为本,忠诚教育事业

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1、以爱为本，忠诚教育事业——记克山县第二小学教师刘丽铃刘丽铃，女，36岁，大专学历，中共党员，小学高级教师，是克山县第二小学的语文教师。她忠诚于党的教育事业，参加工作以来，一直担任班主任工作，在18年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，以一个共产党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，是我校优秀教师的代表。一、思想进步、力争上游　   作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。在十几年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、

2、邓小平理论以及“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记关于“社会主义荣辱观”的重要论述。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生、尊重学生。处处以身作则，时时做到“ 教书育人，言传身教”，以自己的人格去感染学生。工作中她积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。以培养四有新人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。　　   二、业务精湛、勇于创新　   作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己。她所带的班级教学成绩始终位于同年组前列。她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。她勤

3、于学习，精于业务，走在课改的前列。作为学校一名教学经验丰富的教师，她深感自己的知识匮乏，便利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，为了课改，她力争不错过每次外出学习的机会，只要知道有学习的任务她都会积极向学校领导要求参加。2007年4月，参加全市教育科学“十一五”课题研究培训，同年12月她的教科研成果《风姑娘送信》教学实录与反思获全市“十一五”课题优秀教科研成果二等奖，《小溪生病了》获市优质课三等奖，2007年12月被评为市“十一五”教育科研先进个人，2008年12月被评为市“十一五”课题研究优

4、秀教师。课改近几年来，她多次为县、校课改活动提供研讨课、示范课，在我县新一轮基础教育改革中起到了带头作用。2004年10月在全市创新教育课堂教学技能的研究与展示活动中她执教的《古井》一课被评为创新优质课壹等奖，2005年12月，在县小学优秀教学成果评比中，她的《草原》一课被评为优秀教学设计一等奖，2006年11月她执教的《山泉流过的地方》被评为县优质课一等奖，20007年12月在全市小学“百花杯”名优教师评比活动中，她执教的《山村》一课被评为优秀成果一等奖。同年12月被评为“百花杯”语文学科优秀教师，2008年6月在全省小学新课程优秀课例评选活动中，她执教的《乌鸦喝水》一课被评

5、为优质课一等奖。为了提高自己的专业素质，也为了带动别人，她无私的把自己的先进教学经验传授给乡镇教师。曾多次跟随县教育局、县教师进修学校的领导进行送教下乡活动，受到县教育局、进修学校、乡镇中心校领导、老师的一致好评。在教学中，她注重总结经验，提高自己理论水平和业务能力。随时记录教学中的体会，写教学反思、教育叙事等。她撰写的《浅谈学生口语交际能力的培养》、《小学语文教学中的创新教学策略》等多篇论文在国家、省、市获奖。三、爱岗敬业、无私奉献她深深的热爱她的事业，她将终身奉献给教育事业，无怨、无悔。她用爱心塑造师魂。从教以来她一直担任班主任工作，管理班级始终把热爱学生放在第一位，抱着一

6、颗爱孩子爱工作的心，精心呵护她的班级。与孩子们平等相处，做他们的好朋友。对于学困生和优等生她都是一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情帮助。她管理班级的方法是：生活上给点爱，关心体贴学生，学习上给点爱，启发诱导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，所以她所带的班级，班风正，学风浓，面貌新，多次被评为县、校级优秀班集体、文明班级、优秀中队等。一份耕耘，一份收获，在教育这块沃土上，她付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果。2004年9月被评为市级优秀教师；2005年9月被评为县级优秀教师、县五星级教师；2006年9月被评为县级骨干教师、教育教学质量优秀奖、国

7、家级写字教学能手，2007年被评为市师德先进个人、市级骨干教师；2008年被评为县优秀少先队辅导员、教育教学质量优秀奖；2009年被评为市三育人先进工作者、县十佳少先队辅导员；2010年被评为市德育教科研骨干、市教育科研骨干、市级骨干教师、县教学工作先进个人；2011年被评为县优秀班主任等荣誉称号。十几年来，她就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重。以后的路还很漫长，她将继续脚踏实地，一步一个脚印的工作着，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，为