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《【北师大版】2018学年四年级下册语文精品教案：种一片太阳花》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元:花 种一片太阳花 教学目的: 1、作者细致观察抓住事物（太阳花）特点描述的写法.知道太阳花花期的特点体会太阳花顽强向上,把有限的精力尽情绽放的品格.理解个人与集体休戚相关、荣辱与共的关系. 2、品味语言,体察作者遣词造句的精妙,增强语感. 3、复述课文重点章节,积累语言. 教学过程: 一、轻松导课,激起学趣 在院子的角落里,默默地盛开这样一些不起眼的小花,它们永远向着太阳尽情绽放自己的美丽.它,就是太阳花.今天,我们一起来认识它们. 出示课题:种一片太阳花（板书） 二、提纲挈
2、领,抓住要点. 1、快速默读全文,思考:太阳花给你留下了哪些印象？ 2、轮读课文,分别正音. 三、初读品味,切入主题. 1、学习1――5段,从中你了解到什么？全班交流. 2、用自己的话说说大家选择太阳花来种的原因是什么. 是啊！由于太阳花很好服侍,所以大家选择了她. 四、抓住关键,理解主旨. 1、作者深深被太阳花吸引,他们来年还要再种太阳花,这又是为什么呢？ 带着这个问题,请同学们快速浏览课文6――10段,看看太阳花究竟什么地方深深地吸引了作者. 2、学生读读,划划,写写,议议.
3、 3、学生交流.太阳花究竟什么地方深深地吸引了作者,你是从哪里读出来的？ （1）颜色美:在一层滚圆的绿叶上边,闪出三朵小花,一朵红,一朵黄,一朵淡紫.艳丽、夺目,五彩的锦缎. （2）形态美:大朵、小朵、单瓣、复瓣. （3）经久不衰:从初夏到深秋. （4）不娇气:太阳花特别喜爱阳光,特别能够受住烈日的考验.只有太阳花,阳光越是炽热,它开得越加热情,越加茂盛. 指导朗读:假如有这么一丛艳丽茂密的花儿开在你的面前,你有什么感想？带着这种赞叹、敬佩、喜爱的感情读读这部分.（出示课件） 4、除了颜色美、形态美、
4、经久不衰、不娇气之外,太阳花还有哪些地方特别吸引你？ （出示句子）“作为单独的一朵太阳花,其生命却极为短促,朝开夕谢,只有一日.” “日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,一见阳光,即刻开放.花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的,徐徐向外伸张,开大了,开圆了……它便贪婪地享受阳光,尽情地绽放,朵朵都是那么精神充沛,不遗余力.” “尽管单独的太阳花生命短促,但从整体上看,它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃.” 读一读,你从中体会到什么？ 太阳花顽强向上,生机勃勃、团结乐观的精神感染着人们. 5、你想对这些花儿
5、说些什么？带着感情自由读9、10段. 6、作者被深深地震撼了,所以他发自肺腑地说:“太阳花的事业,这样兴旺发达,这样繁荣昌盛.“（课件出示这句话） 什么样的事才能称得上“事业”？这句话表达了作者怎样的感情？ 让我们一起来赞美它吧！齐读这句话. 五、总结升华. 这普普通通的太阳花身上所蕴涵的精神力量打动着我们.其实,在我们身边,具有太阳花精神的人有很多.他们把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,比如雷锋、孔繁森、任长霞、非典时期的白衣天使…… 如果采一捧美丽的太阳花,你会送给谁？为什么？把心里要说的话写在
6、练笔本上.
