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《中班语言教案《窗外的垃圾》活动设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中班语言教案《窗外的垃圾》活动设计活动目标: 1．引导幼儿用较完整的语言讲述出小动物从扔垃圾到扫垃圾的过程. 2．学习词语:垃圾、新鲜. 3．让幼儿懂得要注意公共环境卫生,不能乱扔垃圾. 活动准备: 图片三幅. 活动重点: 用较完整的语言讲述图片内容. 活动难点: 让幼儿懂得要注意公共环境卫生,不能乱扔垃圾. 活动过程: 一、谈话,引出课题. 老师给小朋友带来了几张图片,我们一起来看一看. 二、出示图片,引导观察. 1．出示图一: 提问:这是什么地方？楼房里住着谁？
2、 [在一幢楼房里,住着四个小动物.小狗住在第一层,小猫住在第二层,三层住的是小猴子,最高的一层住的是小兔.] 出示图二: 他们打开窗户做了些什么？马路上堆起了什么？（学习词语:新鲜、垃圾） [一天早晨,红红的太阳升起来了,小兔打开窗子说:“天气多好呀,空气真新鲜！”小猴子打开窗子,把香蕉皮朝窗外一扔.小猫打开窗子,把鱼骨头朝窗外一扔,小狗打开窗子,把肉鱼骨头朝窗外一扔.马路上堆起了一堆垃圾.] 2．出示图三: 鼓励幼儿运用已有经验想象:太阳晒在垃圾上,垃圾会怎么样呢？ 我们来看看小动物
3、们都做了什么？（出示图三） 小狗、小猫、小猴子闻到了臭味都怎么样了？小兔是怎么做的？他又会说什么呢？ [太阳晒在垃圾上,垃圾发出一阵阵臭味,还招来几只苍蝇,小狗、小猫、小猴子闻到臭味都把窗关上了,小兔闻到臭味,它把头伸出窗口一看,说:“啊！原来窗外有一堆垃圾,我去把它扫掉吧！”] 3．出示图四: 小狗、小猫、小猴子看到小兔在扫垃圾心里会怎么想呢？又会怎么做呢？ 小狗、小猫、小猴子以后还会乱扔垃圾吗？他们会怎么说呢？ 垃圾扫完了,空气怎么样啊？（学习词语:新鲜） [小兔拿着扫帚出来扫垃
4、圾,小猴子、小猫和小狗看见,知道自己错了,它们也赶快跑出来和小兔一起打扫,一会儿垃圾扫完了,马路又干净又整齐,小猴子、小猫、小狗说:“以后,我们再也不乱扔垃圾了.”它们回到屋里,都打开窗子说:“空气多新鲜,多干净呀！”] 三、幼儿完整讲述. 师:谁会把这几幅图片连起来讲给大家听？ 1.请3~5幼儿跟着老师讲述. 2.请个别幼儿讲述. 四、给图片起名字. 师:这几幅图还没有名字呢,我们来给它起个名字吧！你们先讨论一下,然后再说给老师听,好吗？ 五、幼儿自由讲述.六、分析人物特征,对幼儿
5、进行品德教育. 故事中你喜欢谁？为什么？平时我们应该怎么做呢？ 七、结束.
