中班语言活动教案《垃圾的悄悄话》.doc

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1、中班语言活动教案《垃圾的悄悄话》　　　　鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力。以下是出guo为大家的中班语言活动教案《垃圾的悄悄话》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出guo。　　　　1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。　　　　2、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力。　　　　1、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。　　　　2、创设环境：垃圾角　　　　3、录像带一盒(大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演)　　　　4、

2、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。　　　　1、教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢?”　　　　2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”，丰富词汇。提问：　　　　(1)刚才有什么垃圾在说话?　　　　(2)旧报纸为什么会说自己还很有用呢?　　　　(3)废旧物品还能有用吗?有些什么用呢?　　　　3、观看大班幼儿的情境表演，再听第二遍故事。提问：　　　　(1)你们看到马路上

3、的垃圾从哪里来的?　　　　(2)为什么会有这么多垃圾?　　　　(3)垃圾对人们有什么害处呢?　　　　(4)我们要怎样减少垃圾，保护环境?　　　　4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。先请一组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。最后请表演得最好的一组幼儿出来表演给大家欣赏，老师作最后小结。　　　　5、活动结束：教师引导：“小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗?现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物

4、变宝的一种新本领。　　　　内容仅供参考