【人教版】2019年秋五年级上册数学配套导学案：第五单元第7课时 解方程（2）

《【人教版】2019年秋五年级上册数学配套导学案：第五单元第7课时 解方程（2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019学精品系列解方程（2）学习目标：1、结合具体图例,根据等式不变的规律会解方程并用方程的解验算.2、掌握形如ax=b、a-x=b的方程的解法.3、进一步提高学生分析、迁移的能力.学习重、难点：掌握解方程的方法使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第68页,勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务.2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑.一、自主学习1、解方程.6.5+x=80.550÷x=2.5x-5=4.25二、合作探究、归纳展示1、阅读教材68页主题图,理解图意.探究3x

2、=18的解法（1）用天平演示解方程的思考过程.（2）方法分析.2019学精品系列根据等式的性质（二）,在方程两边同时()3即可.刚好把左边变成1个().把例2中的解题过程补充完整.3x=18解：3x÷()=18÷()X=62、在方程的两边同时（）一个不为0的数,（）两边仍然相等.4、阅读教材68页例3,理解题意.方程20-x=9,增样才能得到x的值?（1）在方程两边同时（）x后.变成9+x=20,在根据两边（）9即可.这样刚好把左边变成1个（）.（2）把例3解题过程补充完整,并口头说出检验过程.20-x=9解：

3、20-x+x=9+x9+x=209+x-()=20-()X=11（3）检验方程检验：方程左边=20-x=20-()=()=方程的()边2019学精品系列所以,x=11是方程的解.5、讨论解方程需要注意什么？三、过关检测1、根据题意写出等量关系,再列出方程.一本书有87页,小化看了x页,还剩34页没看+=.列方程：2、根据题意列方程,并解答.（1）、把x粒糖平均分给4个小朋友,没人得5粒,刚好分完.（2）学校买了2箱乒乓球,每箱25元,共花了25元.每个乒乓球多少元,四、整理学案