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《【备课素材】人教部编版七年级上册语文第四单元 15 《走一步，再走一步》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新课标（RJ）语文七年级上册15走一步,再走一步导入一 我们知道,通往理想的道路上布满了艰难险阻.其实,不只是通往理想的道路上,人生处处都会有坎坷.那么,面对困难,我们该怎么办？是放弃还是迎上去？今天,我们来学习美国作家莫顿·亨特的文章《走一步,再走一步》,看看他是如何克服困难的.导入二 人生活在这个世界上,难免会碰到困难,比如,你自以为很努力,却发现自己和别人的差距还是很大；想和别人搞好关系,人家却不理你；等等.面对这些,你也许感到困惑,也许感到茫然,这是很正常的.但是,在困难面前,有些人灰心丧气,束手无策,终与成功无缘；有些
2、人则毫不畏惧,知难而上,最终到达胜利的彼岸.今天我们就学习这样一篇文章,看看文中的人是怎样面对困难的.导入三 1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地,一个上尉飞行员接受了一项特殊任务——驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务.他觉得这是一项几乎无法完成的任务.第二天,他驾机滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来就行.升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所要做的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难做到.就这样,他不断告诫自己,下面只是飞越
3、荷兰,这并不难,然后是飞临德国,根本不需想更多的事.而且,还有后方的无线电支持.就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务.当他接受盟军的奖励时,新课标（RJ）语文七年级上册他说,我之所以成为孤胆英雄,完全是因为我小时候的一段经历的启示.大家知道这段故事的主人公是谁吗？下面我们一起来看一看.1．点明时间,交代地点文章开头点明了故事发生的时间是“七月里一个闷热的日子”,故事发生的地点是“费城”.“五十七年”说明事情过去已久,但仍记忆犹新；两个“闷热”既点明了事情发生时的天气状况,又说明了这一天使作者印象深刻.(第一段)2．描写心理
4、,埋下伏笔这几段描写了“我”不敢冒险的微妙心理,交代了“我”不敢爬悬崖的原因是牢记母亲的交训诫,说明“我”是一个听话的孩子.“八年来我一直有病”说明“我”体质弱,为下文“我”爬悬崖时落后遇险埋下伏笔.(第二至四段)3．交代位置,写出感觉“在空地的另一边”交代了悬崖的位置,“垂直的峭壁”交代了悬崖的特征,“大约只有二十米高”交代了悬崖的高度.“耸立”一词表明悬崖在“我”的眼中极高,和后面的“高不可攀”相呼应.(第五至七段)4．恐惧心理,描写细腻这几段采用了多种描写方法,描写了“我”上不去、下不来的极度恐惧心理.“全身颤抖”“咚咚直
5、跳”表现了“我”的胆怯害怕,照应了前文提及的“我”身体病弱.“吓得几乎晕倒”写出了“我”新课标（RJ）语文七年级上册对要爬小山道的恐惧心理,为下文作了铺垫.“嗨,慢着”“我没法”用语言描写写出了“我”遇到困难时的软弱无助.这时杰利“有点儿不放心,但还是和大家一起走了”,为下文杰利和父亲找“我”埋下伏笔.“我”一个人在悬崖上,十分害怕,“头晕目眩”“听见有人啜泣”“发现原来是我自己”等语句把“我”胆小、害怕、紧张的心理描写得淋漓尽致.(第八至十五段)5．父亲鼓励,走下悬崖“我”按照父亲教的办法,最终一步一步地走下悬崖.父亲的话不多
6、,但充满了关爱和鼓励.“你只要想着你是在走一小步”,这是父亲教给“我”战胜困难的办法,为“我”生发感悟作了很好的铺垫.(第十六至二十二段)6．生发感悟结尾一段写“我”由此次经历感悟到的人生哲理：生活中的大困难是由许多小困难组成的,小困难是不难战胜的,只要一步一步地战胜小困难,再大的困难也能战胜.(第二十三段)7．勾画语句,体会作用找出文中体现“我”胆怯、害怕的语句.第八段：我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳.第九段：我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠.第十一段：“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”第十四段：
7、我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.第十五段：在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,新课标（RJ）语文七年级上册不能动弹.作用：这些句子描写了“我”恐惧的心理,为下文“我”生发感悟作了铺垫.1．以小见大以小见大：从小的可以看出大的,通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体.在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩,抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想.这篇文章就选材而言,无疑是以小见大的典范.本文回忆了“我”童年时的一次冒险经历,记叙了“我”在父亲的帮助下,一步一步地走下
8、山崖的脱险过程,告诉了我们深刻的人生哲理：面对生活中的磨难要有信心,克服一个一个的小困难,最终就能战胜巨大的困难.2．描写生动本文善用心理描写和细节描写刻画人物形象.对“我”在悬崖上遇险的心理描写生动形象,如“我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己”
