当代大学生阅读情况分析及对策研究

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1、内蒙古财经大学学报2013年第11卷第2期当代大学生阅读情况分析及对策研究张淑琴(内蒙古财经大学图书馆，内蒙古呼和浩特010070)［摘要］对于当代的大学生，读书的意义是毋庸置疑的，读书可以帮助其提升自身素质，构建合理的知识体系，做好人生的初步积淀。但是大学生读书总量在不断减少，读书的功利性逐渐加强，网络阅读与电子书成为首选，“快餐式”阅读流行等，从而直接导致了其知识结构的不完整和信息储量的减少，也造成了读书效果和能力的下降。因此，阅读辅导是帮助学生提高人文素质的有效途径，是一个全方位、全过程的教育活动，是一个潜移默化、循序渐进的过程。［关键词

2、］大学生;阅读;高校;图书馆［中图分类号］G252．0［文献标识码］A［文章编号］2095－5871(2013)02－0143－04书籍是人类知识的载体，智慧的结晶，进步的阶加精熟完满。“腹有诗书气自华”，没有知识照耀的梯。阅读可以获取信息，增长见闻，开阔视野，促进人生是昏暗的。大学生要通过书籍来学习人类文明思考，陶冶情操及提升思维能力。可见，读书对于任的成果，净化和升华心灵，培育高尚的人格，把读书何个人都是有益和必要的，尤其对于当代的大学生，学习与加强世界观改造紧密结合起来。读书的意义更是毋庸置疑的，读书可以帮助其提升良好的阅读是解决心理困惑

3、的有效途径。大学自身素质，构建合理的知识体系，做好人生的初步积生从原来中学的“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外淀。事”的应试教育阶段步入大学校园，接触到陌生的环一、读书对当代大学生的必要性境和许多前所未有的情况，加之心理上又处于转型书籍承载着浓厚的文化和文明，书籍也是民族期，很容易产生心理上的困惑。而并不是所有的心意识、民族精神、民族创造力的重要载体，是衡量国理困惑都能够及时地被发现及顺利地被消解，这就民素质和综合国力的重要指标。大学生是国家和民需要学生自己去寻找答案。通过阅读，大学生可以族的未来与希望，是经济社会发展最重要的人力资寻找到针对心理问

4、题的解答，释放情绪，得到激励，本，国家未来的建设和发展很大程度上取决于他们促进心理健康和成熟发展。的能力和素质的不断提高。“少年强则国强”，大学同时，大学生大学期间正是大学生一生多读书，生肩负着建设国家、开创未来的责任，不断的学习是读好书的难得机会。中学阶段，由于课业压力大及成为21世纪合格建设者的必然要求和提升人生境应试教育的压迫，许多学生没有时间，也没有经历去界的必要途径。接触课外书，读书处于被动阶段。而在大学，既不需大学生要想丰富知识、开阔眼界、加强修养的要面对中学阶段的升学压力，又没有工作后的生存话，是必须要读书的。培根在《谈读书》中论

5、及读书压力，时间充裕，阅读资源容易获取，脑力和体力处的三种功用，即怡情、傅彩和长才。“怡情”使人具于学习的黄金时期，通过坚持不懈的阅读习惯的培有生活情趣、心情愉悦;“傅彩”使人善于辩论，增添养，不仅能收获知识，提高人文修养，还有助于养成文采;“长才”使人圆观周览，于待人、接物、进业更不怕困难的意志力。因此，大学生应加倍珍惜这段［收稿日期］2012－11－02［作者简介］张淑琴(1968－)，女，内蒙古呼和浩特人，内蒙古财经大学图书馆馆员，从事图书管理工作．143宝贵的时光。随着计算机及网络的普及，人们在网上能够获二、大学生阅读的现状得的信息越来

6、越丰富，纸质书籍的地位越来越受到(一)读书总量减少挑战。网络资源相比于传统的图书，资源总量丰富，相关研究结果显示，中国和发达国家相比，阅读更新及时，查找方便，便于携带储存。信息时代，学量明显偏低。2010年我国国民年人均阅读图书量生更能接受新的阅读方式，电子书已经成为他们阅只有4．25本，而同期发达国家年人均阅读量在10读的首选对象。越来越多的学生喜欢到网上下载文本以上，以色列、丹麦、瑞典等国高达45本。据对山章读，更何况省时又省钱。东、北京等地高校大学生读书调查，大学生读书时间(四)“快餐式”阅读流行明显缩短，平均读书时间每天在1小时左右。据

7、我什么叫做“快餐式”阅读?从相关的资料总结们统计，内蒙古财经大学学生每天读书时间在1－2来看，“快餐式”阅读大致指以下三类阅读习惯:读小时的占学生总数的70%以上，我校的一些学生也图盛行，人们不再愿意花时间、花精力认真阅读文表示:“每天都在读书，但是看教材居多，特别是大三字;“速读”和“略读”阅读方法普及;更多年轻人倾以后考研及就业压力大，有效读书时间很少，自主性向于“时尚阅读”和“轻松阅读”。社会竞争日益激阅读少，重复性阅读多，无纸化阅读多”。大学生读烈，经济发展水平与精神文化发展不同步，导致了学书总量的减少，直接导致了知识结构的不完整和信生

8、在各种压力面前的茫然、焦虑和浮躁。大学生作息储量的减少。大学教育不仅仅要向学生传授专业为接受新事物较快的年轻人，很难塔下心来认真读知识，更要教会学生正