多动症儿童的教育策略

《多动症儿童的教育策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、以情引情，以动制动——多动症儿童的教育策略初探刘马贵如果自己任教的班里有这样一个学生，他自控能力非常差，行为冲动，做事杂乱、有始无终，在课堂上大嚷大叫并来回走动，出言不逊；课余打骂同学甚至打家长，屡教不改，那他一定是个不受欢迎的人，没有人会喜欢与他交往。医学上把这种有着正常或接近正常智能的、注意力易分散、不分场合地过度活动、情绪冲动并伴有认知障碍和学习障碍的孩子称为多动症儿童。这样的学生是令人头疼的，他的表现总的说是自控能力差，采用教育、训斥、打骂的方法往往得不到理想的效果。是否这样的学生就无药可救了呢？古代医学强调“

2、望”、“闻”、“问”、“切”，看来得先了解这种学生的表现再根据具体情况选择适当的方法。一、多动症儿童的表现1活动过多不论在任何场合，多动症儿童都处于不停活动的状态中，手脚不停。小岳是刚上小学三年级的学生。上课时，他常在课室里无目的地乱跑、敲桌子、找同学玩或大呼小叫；平时说一些令人恼怒的脏话和挖苦他人；有时胆大妄为，不顾危险地爬窗爬树、从高处跳下。虽然小岳曾由于在街道上横冲直撞而摔破前额及后脑勺，曾因在家玩火而灼伤大腿，但他仍目中无人地在汽车疾驰的马路上穿行，仍玩自制的燃烧弹。2动任性5多动症儿童在玩得高兴时会情不自禁地

3、大喊大叫；不顺心时容易激怒、好发脾气，喜怒无常。因此同学害怕他、讨厌他，他便产生反抗心理，发生伤人或自伤行为。若小岳心情好时可与同学们玩得很开心；心情不好时双眼圆瞪、拳头紧握、恶言相向。他曾多次把同学从楼梯处推下或往同学的身上、头上吐口水，甚至对家长与老师拳打脚踢、手撕牙咬。没有同学愿意帮助他，连家长也准备放弃对他的教育。3注意力障碍上课时多动症儿童东张西望，做作业时边写边玩，坚持的时间短，做事马虎、有始无终，无法长时间做同一件事。4有行为问题多动症儿童往往有一定的社会性问题，除了上面提到的外，还有自尊心低、自我概念差

4、、不受其他同学欢迎等。表现为不听管教，如打斗、干扰集体活动，常惹是生非、欺辱弱小。小岳在情绪激动时会常出现不良行为，如说谎、偷窃、玩火、争吵打架、斗殴、裸露身体、随地大小便等，每天均有新鲜事儿发生。入学第一学期下来，他偷窃同学财物总计20多次，大至百元大钞，小至铅笔芯，总值超150元。说谎对他来说更是家常便饭，手法虽不高明，但没有谁没被他骗过。小岳常对同学或成人的教诲置若罔闻，甚至报复同学或老师，变本加厉地违反纪律。二、教育转化策略了解了这类学生的表现后还得找出“病根”对症下药。如小岳的父亲幼时曾有类似的多动行为表现，

5、成年后脾气暴躁，虽未作诊断，估计有遗传因素。小岳刚出生时曾发高烧而需住院留医。四岁发病后，经医生检查诊断，小岳的脑电波出现轻微异常，而且他的家庭环境较差，父亲早丧，孩子缺乏教育，家长对他的日常生活习惯、学习习惯没有进行必要的限制与组织，任其自然，以致行为出现偏差。发现后教育方式不当，孩子常被打骂，并伴有癫痫行为及抽动症状。根据具体情况，老师与家长、医生一起为转变孩子的现状“5下药”。1、了解、理解孩子的行为表现，为其树立转化的信心。成人做到不简单、粗暴、冷淡地对待孩子，也教育其他学生接受他，不孤立他。事实上，多动行为是

6、一种病态表现，该生的行为是偏常的，但不能用排斥他的方法来强化这种偏常。老师没有公布小岳的病况，只是说他是个顽皮的学生，在班上要求同学们齐来帮助小岳改掉坏习惯，创设一个平和、友爱、互助的环境。2、晓之以理，动之以情。多动症的孩子并非麻木不仁、完全不懂理、不会动情。当年迈多病的奶奶提起死去的儿子时，小岳总会流着泪表示要好好学习来报答奶奶、妈妈、老师，长大多赚钱，不再捣乱，会听老师的话……虽然这一切他现在无法做到，也从不会把它记在心上，但在那一刻，他能自发地流泪，表明他已动情。老师就抓住那一刻晓之以理，不求他马上做到，先把理

7、性的种子埋入他的心灵，给它培土、施肥，相信终有一天会生根发芽。3、使用行为疗法，及时给予强化。行为疗法中经常使用的手段有强化、惩罚、消退等。当学生做对了，及时表扬，表扬就是强化物；当学生做错了，及时批评，这是惩罚。对于多动症儿童，这点尤为重要。小岳在一年级时曾多次在教室里撒尿，他把尿撒在墙角、抽屉里、饮水瓶里，甚至撒在别人的脚上、裤子上，说是憋不住，并到处张扬。老师马上批评他这是不好的行为，让他自行清理，课间让他在厕所呆满十分钟，出来后一节课内不让他上厕所，每节课如是，即让他少了在教室撒尿的借口。后来改为每两节课上一次

8、厕所，表扬他的适当行为。一学期后没有发现在他在教室撒尿的举动了。当小岳能在上课前已做好准备（当然这要老师有意提前“指点”）时，老师及时强化：“5看，小岳已准备好了，很守纪律，看来他能坚持上好课的。”那么他至少能呆上一段时间不捣乱。除了口头表扬外，采用“代币制”也是一个很好的方法。小红花、小红星、卡通图印儿都是不错的强化物，当学生出