门电路及其运用

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1、YUNNAZNORMALUNIVERSITY本科学生综合性实验报告云南师范大学教务处编印一.实验设计方案实验序号31实验名称I'J电路及其应用实验吋间2012年3月6FI实验室数字电子电路实验室2171.实验目的1）对门屯路功能的更直观理解，熟悉数字电路实验仪器的使用方法，学会集成芯片的连接和使用；2）学会利用模拟仿真系统，以及实际电路分析各种门电路的逻辑功能；3)学会工程上对多余脚的五种处理方法;4)学会门电路的运用。2.实验原理、实验流程或装置示意图一.实验原理：1.功能：四二输入与非门逻辑表达式：Y=AB.在标准英语教程中将这个名字翻译为"Thisdevicecontainsfo

2、urindependent2-inputNANDgates-Logicfunction:Y=AB二、元器件与逻辑关系：1A[:1413123vccZI4B□4ANANDgatetruthtable:2A2BD3BGND□3Y001001111110真值表数字电路板三、实验流程：一、74LS00芯片的使用1.观察74LS00芯片的引脚，缺口向左，银角向下，在数字电路板上找到相应的插坐。2.把芯片插入插座上。3.用导线连接电路把高低电平信号一个输入入A端，另一输入端加入B端，把Y接到发光二极管，改变A、B输入端的高低电频，观察发光二极管的状态，记录数据如下图所示。4.改变不同的输入电频，高

3、频记作1,低频计作0,输初Y发光计作1,不发光计作0,并列出真值表和与非门电路的逻辑关系。二、进行74LS00电路的运用实现=A,Y=A,Y=AB用并用和接高低频进行验证并在multisim上进行仿真并记录实验数据。3・实验设备及材料SAC-SD网络智1能数字电路实验装置，741s00集成块，导线，装有仿真软件的计算机。4.实验方法步骤及注意事项(1)实验步骤1.把74LS00芯片插入到插座上，把线路按一个输入端加入A端，另一输入端加入B端，把Y接到发光二极管。2.改变控制A、B高低电频的开关，观察发光二极管是否发光，并记录实验数据。3.最后血出验证74LS00各个引脚的验证逻辑关系

4、，处理实验报告。4.在multisim进行试验仿真，实现Y=A,Y二A,Y二AB的逻辑关系实验（2）注意事项1.在把高电频引过來时候看指示灯是否发光，可以测量一下输入VCC与GND是否冇电压5V0连接线路时应断电接线以免损坏芯片。2.插、拨连线时，一定拿住插头，轻插轻拔。不要用力拉导线，不然可能把插头线损坏。3.连接线路前，一定要事先查好芯片的管脚排列，不要随意乱插。芯片不要随意拔插。盂要更换芯片时，应断电进行，还有进行换高低频输入的时候也要进行断电处理。4.实验板面上不允许放多余的导线，以免短路或损坏设备。5.多于脚的处理：a）输入端并用b）接高电平c）接电阻d）悬空e）接地1.实验

5、数据处理方法1）真值表、2）卡诺图、3）波形、4）逻辑函数表达式、5）电路图。2.参考文献电路与数字电路数字电子技术实验讲义multisim的应用帮助说切二.实验报告1.实验现象与结果当A二0,B二0的时候当A=hB=0的时候当A=0B=1时・2.5V当A=l,B=1的时候X1oOKey=AJ2oo°2U1A^LSOODKey=B-=-O-Key=AU1A74LS00D当A二0时，Y=12.5V实验所得真值表ABY001011101110从以上实验现象可知；当两个端同时输入高频的时候，二极管不亮，具他情况都亮，根据公式Y=AB可以判断这一组的引脚冇没冇问题。（1）首先实现Y二兔1）还可

6、以让高电频接B当A=1时候Y=0X1o3实验所得真值表ABY110011（2）其次，实现Y二A当A=1R'JY=1当A=0吋，Y=0实验所得真值表ABY010111再实现Y=AB相当于Y=AB再非当A=0,B=0时Y=0当A=0,B=1时Y=0实验所得真值表ABY000010100111当A=l,B=0时Y=02.5V当A=hB=1时Y=1ABCY00000010010001101000101011001111二工程设计（门电路用异地灯控制）.Y=AB。中心B=1吋灯不亮A=1B=0时灯亮A=0B=1时灯亮A=0B=()时灯亮Y=A中A=1灯不亮A=0灯亮在界地灯控制中,根据函数逻辑表

7、达式Y二AECD+ABCD+AECD+AECD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD列出真值表2.对实验现彖、实验结呆的分析及其结论验证芯片的好坏：1、实验现象符合理论值，说明成功实现了各种功能的转化，达到了预期的实验口的。2、成功处在于仔细小心连接电路图，按正确操作方法。3、遗憾处在于用时过长，缺少创新。电路图有些很复朵。结论；熟练掌握多余脚的处理，实现各种功能的转化在生产生活中有很大用处，可以实现一些原来没有的逻辑函数，对于简化操作冇很大