议论文说理旨要谈

《议论文说理旨要谈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、议论文说理旨要谈议论文是以议论为主耍表达方式、旨在说明某一事理或阐发某一见解、宣传某一主张的文章，它要求用哲理分析现实问题。然而不少高考作文是“论点+论据+结论”的各自独立的三大块模式，缺少分析论证这样一个重要环节。这就需要学生掌握一定的说理的方法，那么，如何使议论文能言之成理、以理服人呢？首先，要搞清什么是“理”。所谓理，就是道理。一篇文章，可以有大道理和小道理。大道理就是中心论点，小道理就是分论点；大道理包容小道理，小道理充实大道理。因此，“理”就是I韦I绕中心论点所指明的大道理与其所引发的相关小道理的总和。仅有一个大道理（即确立了屮心论点），没有小道理予以支撑和充实，则人道理只是一个空架

2、子；同样只有一堆小道理，而无大道理统率，就会显得零碎，没有方向，讲不清中心问题。想把道理跟别人讲清楚，自己对所讲之理要有清晰而透彻的认识，否则，执笔写文章之际，就会感到“无理”、“理浅”或“理乱”。其次，要懂得说理的一些要求：一、说理耍准确说理要准确，就是阐述和分析问题要精当，并且在此基础Z上所阐述的道理与题目的要求能够相符合。如，《六国论》第二段论证了第一个分论点“赂秦而力亏，破灭之道也”。作者主要用事例和引用的方法，针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行论证。但文章的第三段承接上文，解释文章的论点：“或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。”这一段的解

3、释在于使自己的观点更精准，因为六国之中，有赂秦的有不赂秦的，议论文的观点固然需要明确有力，却亦要求精准，苏洵点明不赂秦者因为赂秦而丧，归根结底在于赂秦。这样观点就精准，不留漏洞了。二、说理要深刻所谓深刻，一是指说理不浮泛，不仅仅停留在表面上，而是揭示出问题的实质。这样，才能一针见血，击中要害。有了深度，也就有了分量，因为现象只是入门的向导，只有抓住了本质，才是可靠的科学的。说理深刻，二是指见解独到。人云亦云的说理难以深刻，而力创新意,道人所未道之理，就能有深刻之意。例如《由“水滴石穿”所想起的》这个文题，可以写水滴石穿这个现象是水“坚持”的结果。但这还只是个表象：洒水车天天在马路上洒水，为什么

4、没有石穿呢？因此，如果来谈水的“定向”专一，就说到问题的实质上來了，而说起道理來自然比只说“坚持”要深刻多了。要深刻地剖析事理，就要学会立体地看问题，要把客观事物的各个侧面都看清楚，这样才能从不同角度、运用各种方法对事物进行考察和分析,才能揭示它的特征和木质。三、说理要辩证说理要辩证，包括三个方面的内容：第一，用发展的眼光看问题。世界上的万事万物都是在运动、发展、变化中的，论证一个问题时，就不能把它看成是绝对不变的，而应当反映出事物的运动、发展、变化状态，揭示出它的内在客观规律，否则，就会违背事理。第二，用联系的观点分析问题。任何事物都不是孤立存在的，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析一

5、个问题时，就要注意它和其他有关问题（或事物）的联系。如，《拿來主义》一文鲁迅先生就是联系当时社会上出现的不同思潮撰写的。第三，用一分为二的观点分析问题。事物是一分为二的，只有认识到了客观事物的这一根木属性，才能把握事物的内涵和意义，从而全面、辩证地而不是片面、静止地说理，事理才能在剖析中明了。因此，要尽可能多方面地看问题。不仅要看到事物的正面，还要看到它的反面；不仅要看到申物的主流，还要看到它的支流。这样才能使论点得到充分论证，不至于失之偏颇，影响信度。四、说理耍有时代感事物是发展的，人们对某一事物、某种观点的看法也应随时间的变迁、社会的发展而发展变化，这样，文章才能洋溢着时代气息。如，《先天

6、下之忧而忧，后天下之乐而乐》的文题，旨在批判利己主义的“忧乐”观。在写作屮，就不能不加分析地大谈怎样“忧乐”，更不能和范仲淹一唱一和，变成“学古人而成古人”。应该辩证分析范仲淹的“忧乐”观，进而赋予它崭新的时代意义，即在新的历史时期，如何“忧乐”，这样，文章才会有时代感。