高考优秀议论文说理技法例谈.doc

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1、高考优秀议论文说理技法例谈高考优秀议论文说理技法例谈分析说理是议论文的基本特点，展示理性的逻辑思维是对中学生写作的一个基本要求，特别是高中毕业生。在立意明确的前提下，如何巧妙说理就显得十分重要。阅读XX年各省的高考满分作文，我们发现在说理技法上，呈现摇曳多姿、丰富多彩的情形，或与其他表达方式结合，使理性建立于感性之上；或与修辞方式结合，在形象的语言表达中使所说之理更加明晰。现在我将这些技法整理出来,既可以展示考生的议论水平，总结经验，也有助于给来年参加高考的学生作借鉴。一、因叙带理，叙议结合这是议论文最常见的说理技法之一。考生在把握话题的基础上，运用发散联想，搜索与主旨有

2、关的素材，有目的地适当展开叙述，然后在叙述的基础上展开议论，使议论的话题有据可依。如河南考生XX年满分作文《不经历风雨怎能见彩虹》：一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成

3、功。所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。在确立自己的观点之后，举了史铁生和贝多芬的例子,叙述简洁，叙述之后对例子作了精当的分析，然后总结分析，使论点更加有说服力。二、援事立理，事中见理用事实证明道理，这是考生广泛运用一种说理技法，这种技法运用的关键在于事例的选择。优秀的考生往往能够常中出新、出巧，给读者以多方面的艺术震慑。如XX年山东省考生的满分作文《民族记忆永不褪色》:忘不了杜甫脸色憔悴、形容枯槁地吟唱“感时花溅泪,恨别鸟惊心”，那深陷的双眼里流出的是对人们的同情，对河山沦丧的哀痛。忘不了刑场中，谭嗣同激扬的狂啸，“我自横刀向天笑，去

4、留肝胆两昆仑”，他“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，不愧为侠之大者。忘不了毛泽东站在山顶上“问苍茫大地，谁主沉浮”，从此，中国有了新生。这些被封存的民族记忆是我们无穷的瑰宝，无论何时何地，民族记忆永不褪色。杜甫、谭嗣同和毛泽东的例子不可谓不熟悉，但本文作者用它来证明“民族记忆是永不退色”的观点却给人新鲜的感觉，这是议论的平中见奇，奇中显新，同样使道理深刻。