浅谈高校学风建设发展

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1、浅谈高校学风建设发展以宿迁学院经贸系13级新生为例乔心阳(宿迁学院经济贸易系，江苏宿迁223800)摘耍：学风是学校师生在治学精神、治学态度和治学方法等方而的风格，也是学校全休师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风建设是高校工作的永恒课题，充分体现着师牛的态度作风。为提高宿迁学院经贸系的教学质量，督促学生努力学习，提高学生的综合索质和核心竞争力，我系学生会社会实践部针对学风状况开展了学风问卷调查活动，深入了解学生工作与教学工作的基木现状，内容涉及大学生涯规划、学习、品徳修养及行为举止、社会人际、对老师的期望、晚自习情况和宿舍问题

2、七个问题。关键词：大学生学风建设问题学风建设既是校园精神文明建设的一个重要组成部分，也是教育改革与发展的永恒课题。优良的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，对于发展和培养大学生树立远大理想、道德观念，增强学生自我教育意识，全面提高学生的综合索质和核心竞争力具冇非常重要的作用。因此，如何切实抓好高校的学风建设，努力提高人才培养质量成为高校工作的一个重要问题。宿迁学院经贸系在学风建设工作屮，树立了明确的工作目标，进一步深化对学风建设的认识，抓住课堂教学的关键环节，着力强化道德素质培养，不断完善师生交流沟通的各种平台，从而切实加强和改

3、进经贸系学风建设的实施。调查选择现在所学专业的原因，31%的同学选择了自己的兴趣爱好，27%的同学因父母安排，29%的同学认为自己所学专业是当今社会热门职业，仅13%的同学是因学校调剂，其屮工商管理与市场营销专业居多，分别是33%和35%。对于了解大学生涯规划的方式，49%的同学希果学校开设专门的职业指导中心，其他同学则希望从父母、报刊或相关协会社团等处了解大学生涯规划。而在问及是否了解职业方向以及是否满意自己的专业时，会计、金融和财务管理专业的同学均有70%选择了解、满意，工商管理和市场营销专业分别有57%和80%的同学对自己的专业发

4、展方向不太了解，33%和45%的同学没有考虑过是否喜欢自己就读的专业。由此可见，现在的大学生冇很大的权力来决定自己所学专业，父母给了孩子充足的自由空间。而少许同学可能因成绩等问题被学校调剂也有一定合理性。部分同学对自己未来所选择的职业已经有了相当多的了解，从大学初始就把自己以后即将从事的职业做好了充分的准备。还冇i些同学只是对自己的未来的职业冇着很模糊的界定，对即将从事的行业不清楚，也没有一个很好的职业规划。这是一个让人值得担心的方而。二、关于学生对学习的积极性，发挥学习主体作用的探讨58%的同学认为大学阶段继续学习能够提高索质、增强技

5、能。39%的同学为了获得文凭证书，为今后找工作准备。极少的同学从未想过大学继续学习的目的。当问及努力学习的最大动机时，74%的同学是为了自己的前途和未来，18%的同学认为当代社会严峻的就业形势让他们不得不努力学习。对于奖学金，83%的同学表示尽力争取但不强求，13%的同学认为获得奖学金是一种荣誉，必须得到，其中会计和财务管理专业居多，分别冇20%和25%。但也冇4%的同学对于奖学金表现出一种无所谓的态度。对于大学英语四级，74%的同学秉承一定耍通过的态度,23%的同学懒得去参加考试，其屮会计专业冇15%的同学冇这种想法，财务管理专业也有

6、40%的同学认为考一次不通过就算了。其实加强英语四级的学习是适应社会发展的需要，学好英语是必然的，并不是形式化的为了毕业证或学位证。而对于每天学习英语的时间，77%的同学是半小时至一小吋，17%的同学是一个半小时，而极少的3.8%的同学愿意花一个半小时以上的时间在英语学习上，其中财务管理与市场营销专业无一人选择一个半小时以上。由此可见，同学们花在英语学习的时间是少之乂少，不能合理分配自己的课余时间，对于四级也没有足够的重视。三、关于提高学生道德修养，注重行为规范养成的探讨在大学四年的学习中，80%的同学希望能够的到学习能力和为人处事能力

7、的提高。如果说大学生道徳素养冇所下降，35%的同学认为是社会风气的因素，34%的同学觉得是因为学校过于重视应试教育而忽略了道德素质培养，这也是学校教育的一大疏忽。31%的同学认为当代大学生只注重实际利益并不看重自身素质涵养。对于大学生享乐主义，40%的同学认为应该改变这一•现象，57%的同学赞成一边学习一边亨乐。3%的同学认为大学就是享乐时光，其中财务管理专业的同学有25%赞成此观点。由此可见，大学生对于自己的大学生活冇着较为正确的价值观念。当问及如何衡量一个人的价值时，62%的同学认为由其对社会的贡献大小决定，30%的同学认为取决于生

8、活是否幸福，极少的同学认为是由社会高低和金钱多少来衡量的。对于迟到早退的现象，95%的同学表示身边很少出现英至没冇，这显然是个好现象，但也不能忽略掉少部分同学厌学逃课的负面情绪，其中只有会计专业冇2.5%认