现代教育资源的应用浅探

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1、现代教育资源应用现状的浅探黄莲希望学校蒋贵霞【摘要】教育信息化正在改变着我们从事的事业。根据相关资料显示，2013年我国教育信息化消费超过2000亿元。随着国家对教育现代信息化投入的不断增长，在教育中广泛利用这些现代教育资源必将成为趋势！鉴于此，本文对现代教育资源在教育教学中的应用做出一些主观的探讨，涉及现代教育资源应用的现状，存在的问题，并结合我自己的经验提出-•些肤浅的建议。在文中我认为，相比传统的教育资源模式，有直观高效，辐射广泛，视野宽阔等特点。这些资源的有效利用，不仅能促进学生综合全血发展，也为我们在教育一线的工作者提供了一个学

2、习，改进教育教学技术的机会和渠道。因此，我们应当把握好这次变革的机会，迎难而上，探索、研究，跟上时代发展的步伐，为社会培养更多的合格建设者！关键词：现代教育资源利用2013年6月20日上午，我国首次在太空中游弋的神舟十号飞船上进行了一堂精彩/动的“太空”课，这堂课不仅抓住了我国千千万万的学生好奇的心，更吸引了全世界的目光。这次太空授课利用科学技术实现了天地互动，面向大众普及了许多物理知识。同时，也启发了我们教育工作者，采用现代教育资源开展教学活动。一直以来，传统教学的主要工具都是一块黑板，一只粉笔,但随着时代的发展，现代教育信息资源与教育

3、教学的结合程度会越来越深，范围也会越来越广。信息技术、数字技术的不断深入,利用现代教育技术进行课堂教学技术升级，使现代信息技术和远程教育资源在教学中得到了应用。毋庸置疑，现代教育资源有着强大的功能和优势，它直观高效，辐射广泛，视野宽阔；它可以使枯燥乏味的课堂更加丰富生动多彩；它可以改变学生的学习模式和创造新的学习方法；它可以发展学生独立自主的个性、培养学生的创新思维。同时，对教育者來说，也是继续学习的途径，是为我们提供改进教育教学技术的机会和渠道，是激励教育者有追求更高更强的进取心！具体来说，高效利用好现代教育资源有诸多作用：一、有利于创

4、设教学情境，激发学习兴趣，提高学生的积极性。运用现代教育资源在创设情境氛围方面，具有其它教学手段不可比拟的优势，它动静结合，生动形象的表现各类信息资源,能激起学生的参与，吸引学生的注意力和好奇心，调动学生的学习欲望。二、有利于突破教学重难点。教学过程中，教师应当准确地把握教材、突出重点，而运用现代教育资源辅助教学是教师在教学过程中突出教学重点、突破教学难点的有效手段。对于学生来说，由于他们缺少生活经验，知识的储备量也有限，所以他们在判断事物时经常会以事物的外部特征为标准，为了避免出现这种情况，教师可以利用现代教育资源的各种信息直观的表示出

5、来，从而拓展学生的空间想象力，化难为易，掌握教学重点，突破教学难点。三、有利丁•改变学生的学习方式。通过现代教育资源的整合利用，学生能直接、快速地获取丰富的信息资料，有利于培养学生的自主探索、创新意识，有利于学生开展主动的探索型的学习活动。让学生利用现代信息技术去搜集信息、处理信息，然后进行讨论、总结、交流。通过这种方式，学生既学到了知识，又锻炼了动手搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。目前，虽然我们知道并且清楚高效利用现代教育资源的益处，而且已经行进在利用现代教育资源的路上，但是很明显，我们这条路走得并不好，

6、利用中存在着不少问题。一、现代教育资源的应用积极性低。提到现代教育资源，首先想到的就是多媒体设备和远程教育资源的应用，但是这些设备或资源或多或少都存在着一些问题，特别是在农村学校，情况更加突出，如设备欠缺或存在故障不能及时维修，学校教学资源利用率低，各种教育资源欠缺等等，使教师在运用这些现代教育资源的过程中费时费力。二、教育者的思想观念落后。首先，有不少教育者没有充分认识到利用现代教育资源进行教学的必要性，不能正确认识运用现代教育技术与促进学生发展和提高学生学习成绩的重要性，习惯用传统的教学模式和教学方式来进行授课、解惑。其次，有很多教师

7、思想上放松，行动上懒惰，觉得使用教育资源麻烦，多一事不如少一事。再者，就是没有认识到让农村教师和学生也享受到和城里一样优质的现代教育资源。最后，学校对教师运用现代教育资源进行教育教学缺少有效的激励和约束，也影响了教师运用现代教育资源和开展教学活动的积极性。三、教育者的技术水平较低。虽然现在人人都生活在信息化的社会中，人人都在享受数字时代带给自己的实惠，但在冃前的教学环境下，绝人部分教师的技术使用水平都没有达到设备的要求，尽管有的教师通过培训，了解了部分设备的使用方法，但由于不经常使用，各项技术的应用仍不够熟练。四、教育者的计算机配备率低，

8、且网络使用不方便。虽然我县已经有普及到村小的远程教育工程，但如果有互联网络，利用率一定会明显提高。不过，现在各类学校中的教师的年龄差别大，老教师们不习惯或不会使用计算机，年轻教师们又因为种种原