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《苏科版八年级物理上册第五章《物体的运动》拓展提优卷（含答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第五章《物体的运动》拓展提优卷*'*40cm30cm20cm10cm1.如图所示，在“研究充水玻璃管屮气泡的运动规律”实验中，下列说法正确的是（）A.研究的气泡在水中是自上而下运动的B.为了便于测量，应使气泡在管内运动得快一些C.本实验也可将玻璃管保持一定倾角放置D.若仅测得气泡在管内运动的全部路程和时间，则可以判断气泡是否做匀速运动2.如图所示，坐在甲火车中的小红在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾.若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断屮，不可能的是（）A.甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B.两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C.两列火午均向
2、后倒车，但甲火车运动较慢D.甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上3.成都市内高架快速路陆续建成后，方便了市民的出行，小李随爸妈坐汽车在某高架快速路上绕城一周，途中他发现很多现象都与我们学过的物理知识有关，你认为他的描述不正确的是（）甲乙A.以公交站台为参照物，小李是运动的B.汽车行驶过程中，路边的房屋向后飞驰而去,这是因为小李选择汽车为参照物C.如图甲所示，高架桥路血上所示的数字是对汽车的限速D.期间有十分钟，汽车速度仪表指示如图乙所示，因此这段时间汽车一定在做匀速直线1.小明和张伟进行百米赛跑，每次小明都要比张伟提前5m到达终点•若让小明将起点向后远离原起点5m,张伟仍在原起点处与小明同
3、时起跑，按原来的平均速度运动，贝9（）A.小明先到达终点B.张伟先到达终点C.两人同时到达终点D.条件不足，无法判断2.在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用的时间（如图乙所示），则小车通过的路程为cm,该段路程中小车运动的平均速度为m/s.3.我国自行研制的太空轨道空间站第一个目标飞行器“天宫一号”与运输飞船“神舟八号”在太空成功对接，合为一体，如模拟图所示•开始对接时两个飞行器相距5km,经过lh8min的时间完成对接.对接过程中若以“天宫一号”为参照物，则“神舟八号”的平均飞行速度为m/s;当对接成功后它们的相对运动
4、速度为•4.小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程小，小明观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为•汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为.甲乙&某校同学在水平直道上进行1000m跑步比赛.甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中做匀速运动.乙同学出发后，经过100s通过的路程是400m,此吋他发现比甲同学落后100m;接着乙同学以6m/s的速度追赶，经过50s没有赶上;然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10s到达终点.则甲同学比赛屮的速度为m/s,乙同学出发后，前100s内的平均速度为m/s,乙同学最后冲刺的平均速
5、度为m/s.L9.快速公交(BRT)已在很多城市运行.某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶.它们的路程随时间变化的图像如图所示，则运行2min后,甲车相对于乙车向行驶，两车相距m.io.近儿年，不少地区推行的“区间测速”也被作为判定是否超速的依据所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速•如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速.若如图所示的监测点A、B相距15km,该路段最高限速120km/h,则车辆通过测速路段的最短时间为min.—辆轿车通过
6、两个监测点的时间如图所示，通过两监测点的速度分别为110km/h和100km/h,该车在此路段的平均车速为km/h,该车(填“会”或“不会”)被判为超速.9.快速公交(BRT)已在很多城市运行.某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶.它们的路程随时间变化的图像如图所示，则运行2min后,甲车相对于乙车向行驶，两车相距m.io.近儿年，不少地区推行的“区间测速”也被作为判定是否超速的依据所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速•如果这个平均车速超过了该路段的最
7、高限速，即被判为超速.若如图所示的监测点A、B相距15km,该路段最高限速120km/h,则车辆通过测速路段的最短时间为min.—辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，通过两监测点的速度分别为110km/h和100km/h,该车在此路段的平均车速为km/h,该车(填“会”或“不会”)被判为超速.探头字上手时间
8、10:31
9、探头盲时间
10、10:37
11、11.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表做“测量小车的平均速度”实验,如图所示，图中显示测
