初中语文 21.《曹刿论战》

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1、21.《曹刿论战》学案教师寄语：国家兴亡，匹夫有责。学习目标： 1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。（重点） 2．了解《左传》，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。（重点）3．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。（难点）学习过程：一、文本链接《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化等情况的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。由于《春秋》记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而《左传》叙事较为详细，在一定程度上反映

2、了当时的历史面貌，又为《春秋》作了较为详备的注释，所以后人又称《左传》为《左氏春秋》。《左传》保存了重要的历史史料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又具有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响二、 知识积累1、 为下面加点字注音。小信未孚（     ）下视其辙（    ）登轼而望之（     ）望其旗靡（      ）彼竭我盈（      ）夫大国，难测也（       ）2、 解释句中加点词语的意思。（1）肉食者谋之              又何间焉？       

3、      （3）衣食所安，弗敢专也              弗敢加也             （5）小信未孚，神弗福也              公将鼓之           （7）下视其辙，登轼而望之           既克                    （8）望其旗靡            3、 解释下面的古今词语（1）牺牲玉帛  古：                    今：                -（2）小大之狱，虽不能察 古：           今：           

4、     （3）肉食者鄙，未能远谋 古：             今：                （4）衣食所安，弗敢专也 古：                    今：                （5）一鼓作气，再而衰 古：                    今：                （6）忠之属也  古：                    今：                4、 翻译句子（1）“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”（2）小大之狱，虽不能察，

5、必以情。 （3）忠之属也。可以一战。战则请从。（4）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之三、整体感知1、引导学生对照注释疏通，提出问题。理清课文大意，复述课文内容2、这篇文章有几条线索？3、这篇文章的关键词语是什么?中心内容是什么?请简要概括。四、合作探究1、 鲁国胜利的原因是什么？2、这篇文章的内容详略是如何安排的?作者为什么要这样安排详略呢?3.从齐鲁“长勺之战”可见鲁庄公怎样的性格？五、拓展延伸谈谈历史上以弱胜强的战例，试简要分析弱者取胜的原因。六、课堂小结本文通过记叙曹刿对战争的

6、有关论述和指挥长勺之战的史实，说明要取信于民，运用正确的战略战术并掌握战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治远见军事才能。语言简练，情节详略得当，充分代表了《左传》的艺术成就，是《左传》中的名篇。七、达标测试题[甲]公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”[乙

7、]于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”1．词语理解。⑴解释下面加点字的含义。①遂逐齐师（）②公问其故（）③望其旗靡（）④公输盘诎（）⑵请选出加点词与例句加点词意思相

8、同的成语。①例句：既克，公问其故A．克己奉公B．克敌制胜②例句：以牒为械A．为民请命B．下不为例2．把下面文言句子翻译成现代汉语。⑴夫战，勇气也。译文：⑵吾知子之所以距我，吾不言。译文：3．以上两个文段都涉及到战争，在甲文段中，鲁国凭什么获得了最后的胜利？在乙文段中，是什么原因促使楚王最终放弃了攻打宋国的决定的？4、.曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。（2分）答：（1）政治方面：＿＿