21.《曹刿论战》教学课件 (2)

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1、官渡之战、巨鹿之战、赤壁之战、淝水之战、长勺之战说一说古代“以少胜多”的战例及相关人物。曹操、周瑜苻坚、谢安曹操、袁绍项羽、章邯曹刿论战《左传》《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,善于通过对话和行动表现人物性格,对后代散文发展有很大影响。《左传》简介《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”齐襄公在国内做了一些坏事

2、,他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累,离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱,国君被杀,公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国,想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去,哪知公子小白抢先赶回了齐国,做了国君,就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱,鲁军大败,齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天,齐再次兴兵攻鲁,战于长勺。当时齐强鲁弱,但最终鲁军胜利,成为我国历史上著名的以弱胜强的战例。背景解题:曹刿是什么人物? 他“论”的是什么“战”?也叫曹沫,春秋时代鲁国大夫。他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时代以弱胜强

3、的三大战役之一。要求:1、读准字音,声音响亮;2、把握朗读节奏和停顿;3、读出不同人物的语气。凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,多诵数遍,自然上口,久远不忘。——(宋)朱熹朗读课文掌握下列黑色字词的读音:(1)曹刿()(2)又何间()焉(3)肉食者鄙()(4)弗()敢加也(5)小惠未徧()(6)小信未孚()(7)公与之乘()(8)战于长勺()(9)下视其辙()(10)登轼()而望(11)彼竭()我盈()(12)望其旗靡((13)夫()战(14)牺牲玉帛()guìjiànbǐfúbiànfú

4、chéngsháozhéshìjiéyíngmǐfúbó注释十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。译文:鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我国。鲁庄公将要应战。曹刿请求接见。他的同乡说:“居高位享厚禄的人谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“居高位享厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是进(宫)拜见(庄公)。军队攻打鲁庄公参与高官厚禄者目光短浅注释问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”(曹刿)问:“您凭什么应战?

5、”庄公说:“衣服、食品是使人生活安定的东西,我不敢独自专有,一定要把它分给别人。”(曹刿)回答说:“这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会听从的。”凭把不个人专有回答同“遍”普遍小知识:春秋时代的战争春秋时代大多没有常备军,有战事时,国君亲任统帅,贵族任各级军官,而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”庄公说:“祭祀用的牛、羊、猪和丝织品这些东西,(我)不敢虚报,一定对神说实话。”(曹刿)回答:“这点儿小诚信难以使人信服,神是不会

6、保佑您的。”祭祀用的猪牛羊等丝织品实情虚报为人信服赐福保佑庄公说:“大大小小的案件,我即使不能一件件明察详审,但一定依据实情判断。”(曹刿)说:“这是尽了职分的事情。可以凭这点去打仗。作战时请允许我跟从。”案件即使实情判断尽力做好分内的事凭借请让我公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”庄公同他共坐一辆战车,在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说:“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说:“可以了。”击鼓进军小知识:春秋时代的

7、战争春秋时代的作战方式是车战:一车四马,上乘三个甲士(一人驾车,左右各一),车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前,步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙,人仰马翻,落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。齐国军队大败,庄公准备驱车追赶。曹刿说:“不行。”于是下车去察看齐军的车辙,又登上车前的横木瞭望齐军,说:“可以了。”于是追击齐军。大败驱车(追赶)车辙车前的横木追赶追击既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。

8、一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。已经战胜了齐军,庄公问这样做的原因。(曹刿)回答说:“作战,是靠勇气的。第一次击鼓能振作士兵的勇气,第二次击鼓勇气就衰减了,第三次击鼓勇气就竭尽了。他们的勇气消失了,我军的勇气正旺盛,所以战胜了他们。尽已经战胜缘故发语

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