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《粤教版高中语文必修5练习：第四单元19报任安书（节选）含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、19报任安书（节选）“生存还是毁灭，这是个问题。”哈姆莱特被生活的困境逼到了死角，开始了关于生与死的思考。而早在两千多年前，中国一位伟大的史学家司马迁在生死抉择中已经做出了响亮的回答：“人固有一死，或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也任安为什么给司马迁写信？许多入不难推断出他是想让司马迁为即将被腰斩的他在汉武帝面前“求情；然而，司马迁没“说”。因为他没有说话的权利，更没有向皇帝表达不同观点的权利。于是司马迁沉默了。因为他还有远比生死更为重要的事要做一一写一部大书，包罗人生的全部光荣与梦想、苦难与悲怆。最终司马迁凭
2、借着一个知识分子的良心终以肉身的残缺修得了精神与功德的双重满,写下了一部伟大的书。他是中国历史上一个真英雄。F面，我们就通过《报任安书（节选）》来走近司马迁，走入司马迁的内心世界。温馨晨读自主学习赏美文让信念生根一支探险队进入撒哈拉沙漠，在茫茫沙漠里艰难跋涉。烈日下■队员们个个口渴如焚、身心疲惫。这时水喝完了•可是还有很长一段路才能走出沙漠,缺水威胁着他们的生命。此刻，探险队队长拿岀一只水壶，说：“这里还有一壶水，但在没有看到绿洲之前，谁也不能喝。”就这样一壶水，成了他们穿越沙漠的信念之源,成了求生的希望所在。水
3、壶在队员手中传递着,在这壶水的支撑下,探险队终于顽强地走出了沙漠,挣脱了死神之手。队员们喜极而泣,用颤抖的手小心地拧开壶盖。谁也没有想到的是,里面缓缓流出来的，却是颗颗砂石。信念的力量是惊人的，它可以克服万难。从古至今，很多人因为具有顽强的信念,在困厄的境地有了惊人之举。纽约历史上第一位黑入州长罗尔斯说过这样一句话：在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有成功者最初都是从拥有一个信念开始的。就像在撒哈拉沙漠艰难跋涉的探险队员一样，真正让他们走出沙漠的，不是因为还有那么一壶“水”可喝,而是因为“还有一壶
4、水”的信念,在他们心中深深扎下了根。写作延伸能力提升【课内挖掘】信念成就事业二十年的忍辱负重，难为了司马迁，也成就了司马迁。经过二十载的磨砺，司马迁终于完成了名垂千古的《太史公书》，也就是今天的《史记》。如果没有高远的志向，司马迁何以能在宫刑过后完成卷帙浩繁的《太史公书》？肉体之苦，也许能忍，但精神之苦是何等的痛彻肺腑,又如何是一个心中无望的人所能忍受得了的呢？司马迁的大智大忍令人深深折服，玉不琢不成器，成人不自在,自在不成人。从一种广义的贯穿人生始终的教与育的眼光看，从古到今，凡成事者，成大事者，莫不受尽磨难，
5、在磨难中完成自我教育,如此也水到渠成地成就了事业，得以青史留名。［应用角度］“信念”“执着”“坚强”“永不言弃”等。“坚忍”“毅力”“奋斗”“逆境”“追求”“生命的意义”等。【课外应用】(1)伟大,从外面看是一种无法抗拒的力量；从里面看，则是一种无比稳健的智慧。你曾为李陵说了一句话而遭到极刑,痛不欲生。你在《报任安书》中列举了各项刑罚，八个“其次”已令人毛骨悚然,一个“最下”更是说得人魂飞魄散。然而就是这个“最下”，你遭受的正是这个“最下”！我以为，你会玉与石俱焚；我以为，你最后留下的文字会是“名与节同在”“士可
6、杀，不可辱”。可是你的伟大却是超越了世间的荣与辱，情与志，义与愤，生与死。你甚至冷静而坦荡地说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛是的，你就是那泰山顶上的一匹凌云驰骋的骏马，拨开乌云，任历史的阳光穿透自己的心灵，然后唤来一道闪电，以感天动地的巨响与你一起嘶喊出了《史记》！这是怎样的一颗对先人负责，对国家负责，对人生负责r对历史负责的灼灼之心啊！于是《史记》成就了一种伟大，你成就了一种伟大。(节选自《司马迁，我想对你说……》)(2)他，受了腐刑，原本他可以选择死亡，选择解脱。腐刑，对于当时有自尊的读书人来说是比死
7、亡还要难受的耻辱，而他却选择了它，不是怕死，而是为了对父亲的许诺，为了《史记》。他的生命已不属于他自己，而是属于历史！于是乎，官场中少了一个热忱的青年却有一个奇迹正在被创造!从此，他，冷峻地注视着历史，超脱在风云变幻之外，默默地躲在现实的阴影中，他只为了一个目标活着——完成《史记》。他的全部生命与激情都凝聚在了笔上，他没日没夜地写作，任凭历史的狂涛怒吼如何翻滚，都不能震撼他那重如泰山的铁笔！他的力量来自“真实”，那是任何君主都要感到害怕的。现在，该轮到历史来审判一切课后巩固知能强化一、基础巩固1.A.B-C.下列
8、加点字的读音全都正确的一项是(缥缱(1&)愠色(yun)闺阁(g。)剌谬(1釘放失(shT)■愤懑(meng)困厄@)轩辕(xuan)垢辱(gou)■)谤议(bang)■沉溺(ni)■草创(chuang)D.倜傥(①怯懦(nud)■固陋(1011)■曩者(nang)解析：B项，“失”读yi；C项，“懑”读men；D项，“倜”读“ti”。答案：A2.下列各组句子中，加点词的
