2019年高中语文第四单元19报任安书（节选）练习（含解析）粤教版必修5

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1、19　报任安书(节选)独自踯躅在冰冷的黑夜，你是否在为遭遇挫折而痛苦不堪；独自徘徊于夜色仍明的街头，你是否在为生活的不顺而将痛苦放大……其实人生中挫折与痛苦时常有之，但调整好心态，以正确的方法面对挫折与痛苦，才能快意人生。身受腐刑的司马迁，一生遭尽世人的白眼，死无颜面对已逝的宗族，他的挫折足可以让他放大内心痛苦郁郁而终，但平静的心境与坚强的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一个为民写史的华夏史官，《史记》永表后世。美字体人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。赏美文只为两天尽情绽放非洲的戈壁滩干旱炎热，土壤贫瘠，只适合根系庞大

2、的植物，而依米花却除外。据传依米花只有一条细长的根茎，必须用五年的时间，才能完成根部对泥土的植入，第六年方才吐蕊。让人惊叹的是，依米花的四个花瓣颜色各不相同，红、黄、蓝、白，煞是娇艳绚丽，而这种经过漫长积蓄开出的四色小花，花期只有两天，两天过后依米花连花带茎枯萎死亡。在恶劣的自然环境下倔强生长，经历六年的风霜雪雨，只为两天的尽情绽放——这需要怎样的顽强和耐力？试想茫茫天地，风沙肆虐，动物吞噬，虫子蛀咬，脆弱的依米花一一承受，它细小的茎脉里肯定有火般的信念在支撑着它：开花，开花，热烈而又坦然地开花！我们无法藐视一粒种子的沉默

3、和卑微，更不能藐视它一生一次的美丽辉煌。小小的依米花是插在非洲戈壁滩上的一杆杆猎猎旗帜，是燃烧在我们视野里的盏盏火把。每个人来到世界之初都是一样的，只是更多的人如同荒原野草，一样的颜色，一样的姿态，一样的高度，把自己抛向庸庸碌碌的一面。有的人却像依米花一样，在命运无常的风云里，不懈抗争，开出自己独特颜色的花。不管生命多么艰难、短暂，都无怨无悔，全情投入。这个世界上，奇花异草并不多，我们能够记住的仅仅是那么一两种草木，敬畏生命的依米花，敬畏一种至高的心灵海拔。-9-千古“史圣”司马迁在人生遭遇巨大挫折的时候，面对别人冷言冷语

4、，他选择了坚守。仿佛他的存在就是为了这一部被鲁迅称为“无韵之离骚”的历史巨著。一个人活在世上，有多样的追求。有人为了爱情，有人为了财富，司马迁说：“所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后世也。”梦想每个人都有，可是坚守梦想，为了梦想奋斗一生，从不放弃，即使再大的风浪也坚守的有几人？司马迁算一个。(选自《文采现于世》)[应用角度]　“坚守”“追求”“执着”“生活的意义”等。(1)伟大，从外面看是一种无法抗拒的力量；从里面看，则是一种无比稳健的智慧。你曾为李陵说了一句话而遭到极刑，痛不欲生。

5、你在《报任安书》中列举了各项刑罚，八个“其次”已令人毛骨悚然，一个“最下”更是说得人魂飞魄散。然而就是这个“最下”，你遭受的正是这个“最下”！我以为，你会玉与石俱焚；我以为，你最后留下的文字会是“名与节同在”“士可杀，不可辱”。可是你的伟大却是超越了世间的荣与辱，情与志，义与愤，生与死。你甚至冷静而坦荡地说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是的，你就是那泰山顶上的一匹凌云驰骋的骏马，拨开乌云，任历史的阳光穿透自己的心灵，然后唤来一道闪电，以感天动地的巨响与你一起嘶喊出了《史记》！这是怎样的一颗对先人负责，对国家负责

6、，对人生负责，对历史负责的灼灼之心啊！于是《史记》成就了一种伟大，你成就了一种伟大。(节选自《司马迁，我想对你说……》)(2)他，受了腐刑，原本他可以选择死亡，选择解脱。腐刑，对于当时有自尊的读书人来说是比死亡还要难受的耻辱，而他却选择了它，不是怕死，而是为了对父亲的许诺，为了《史记》。他的生命已不属于他自己，而是属于历史！于是乎，官场中少了一个热忱的青年，却有一个奇迹正在被创造！从此，他，冷峻地注视着历史，超脱在风云变幻之外，默默地躲在现实的阴影中，他只为了一个目标活着——完成《史记》。他的全部生命与激情都凝聚在了笔上，

7、他没日没夜地写作，任凭历史的狂涛怒吼如何翻滚，-9-都不能震撼他那重如泰山的铁笔！他的力量来自“真实”，那是任何君主都要感到害怕的。现在，该轮到历史来审判一切了！一、基础巩固1．下列加点字的读音全都正确的一项是(　　)A．缧绁(léi)　　剌谬(là)　　困厄(è)　　谤议(bànɡ)B．愠色(yùn)放失(shī)轩辕(xuān)沉溺(nì)C．闺(ɡé)愤懑(mèng)垢辱(ɡòu)草创(chuànɡ)D．倜傥(tī)怯懦(nuò)固陋(lòu)曩者(nǎnɡ)解析：B项，“失”读yì；C项，“懑”读mèn；D项，“倜

8、”读“tì”。答案：A2．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　)A．①不能自免，卒就死耳②是以就极刑而无愠色B．①与时俯仰，以通其狂惑②亦欲以究天人之际，通古今之变C．①阙然久不报，幸勿为过②然此可为智者道，难为俗人言也D．①灌夫受辱于居室②无益，于俗不信，适足取辱耳解析：A项，“就”：接近，