2018高考政治一轮复习 第10单元 文化传承与创新 课时4“认识、评价类”主观题专项突破题型分层训练 新人教版必修3

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1、“认识、评价类”主观题专项突破A组　基础达标1．(2017·黄岗质检)阅读材料，回答问题。2015年12月17日，世界互联网大会在拥有“智慧小镇”之称的乌镇举办—大会的主题是“互联互通、共享共治，共建网络空间命运共同体”。“互联网＋”颠覆式传承传统文化在中国经济崛起的今天，必然伴随软实力的输出。纵观内地传统文化，可以用“漠视、争议、脱节”总结现状。传统文化与互联网应该从不变中求变，人们呼唤传统文化的回归与传承，更期待互联网给传统文化持续的生命力和更强的适应性。结合材料，运用文化传承与创新的知识，谈谈你对“传统文化与互联网应该从不变中求变”的理解。[解析]　一是注意知识范围，文化

2、传承与创新的知识包括文化继承、创新等；二是要围绕传统文化来分析问题，如特点、态度等；三是设问中的不变强调传统文化的纽带作用，求变强调的继承基础上的创新。[答案]　①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带。在中国经济崛起的今天，我们需要优秀的传统文化凝聚力量，因而在文化传承中，不能改变传统文化本来的精神。②当今时代是呼唤文化创新的时代，推动文化传播手段的创新，是继承优秀传统文化的重要手段。③传统文化的回归与传承需要借助互联网为载体，互联网又能给予传统文化持续的生命力和更强的适应性。2．(2017·昆明质检)阅读材料，回答问题。从先秦《周礼》的荒政十二策，到南宋的

3、《救荒活民书》，再到清代的《荒政辑要》，中国古代在贫困救助方面积累了丰富的经验，在贫困人口的认定方面，清代汪直引在《荒政辑要》中将“产微力薄，家无担石，或户倾业废，孤寡老弱，鹄面鸠形，朝不谋夕者”定位极贫，将“田虽被灾，盖藏未尽，或有微业可营，尚非急不及待者”定为次贫。在贫困人口的扶持方面，明代林夕元《荒政丛言》提出“极贫之民便赈米，次贫之民便赈钱，稍贫之民便转贷”。在扶贫方式上，宋代以前，救助贫困人口一般以政府为主，如汉律规定国家需向“贫不能自存者”提供救助，到了宋代，国家开始注重采用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助。中央扶贫开发工作会议提出，要落实共享发展理念，咬定目标，

4、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，补齐农村贫困人口脱贫的短板，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。某校组织学生就“扶贫和扶智哪个更重要”的问题展开讨论，请就此发表你的看法。4[解析]　首先，本题的实质是如何正确看待扶贫和扶智的关系，即两者要兼顾。其次，在明确两者兼顾的情况，分析需要兼顾的原因。再次，在点明两者缺一不可的情况下，要明确不同条件下的两者地位是可以有所差别的。[答案]　水平层次答案示例评分水平一示例1：扶贫更重要。发展经济，增加收入，能够提高生活水平，并且为扶智创造物质条件。示例2：扶智更重要。劳动者受教育程度、素质技能、就业观念等事关脱贫致富的长

5、远大计。2分水平二在水平一的基础上，增加回答既要扶贫，也要扶智，扶贫和扶智两者相互影响、相辅相成。4分水平三既要扶贫，也要扶智，扶贫和扶智两者相互影响、相辅相成；扶贫和扶智哪个更重要需要具体问题具体分析，一切以时间、地点、条件为转移。6分(评分说明：其他答案，言之有理，可酌情给分)B组　能力提升3．(2017·衡阳联考)阅读材料，回答问题。材料一　2015年从韩国引进版权制作的《奔跑吧兄弟》《爸爸去哪儿》《蒙面歌王》等综艺节目受到许多年轻人的热捧。一些资深人士对此表示担忧：“长此以往我们的文化自信如何建立？”针对此类现象，《光明日报》发表评论文章《文化自信的内在意蕴》指出：“总

6、是妄自菲薄肯定不行，我们的确需要文化自信。但是文化自信的根本，既不主要在于主体一种纯粹心理上的良好准备，也不主要在于自身文化仅仅可供观赏的奇特与独异，而在于文化基本内容的扎实与优异。而这种扎实与优异，既基于文化的开放学习、整合调适能力，也基于文化的自我变革、自我发展能力。”材料二　是自信还是自大？是借鉴还是抢夺？近年来，韩国实施了一连串争夺中华文化的举措：抢注江陵端午祭为韩国文化遗产，联合国教科文组织不明就里就同意了；把“活字印刷术”说是韩国发明的；孔子、美女西施、李时珍被他们划入“韩国籍”；把中医说成是韩国发明的，并连同《本草纲目》、人参，针灸一起收入囊中……4(1)有人认为

7、，发展综艺节目应该深入挖掘中国传统文化，引进外来文化不利于文化自信。请运用文化自信的知识对此观点加以评析。(2)结合材料二，请对韩国的做法加以批判。[解析]　第(1)问，一是注意知识范围，即文化自信的相关内容，包括其内涵、措施等；二是找出观点的正确与错误所在，即看到了继承传统文化的重要作用、忽视了引进外来文化的重要作用；三是分析观点正确的原因——文化自信的内涵所在，分析观点错误的原因——借鉴外来文化有利于文化创新和发展。第(2)问，首先，明确韩国的做法是错误的；其次，对于错误原因，既要从理论