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《冀教版一年级英语上册全册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课题Lesson1Hello!课型新授课课时1教学目标知识目标1.能听、说：helloFm2.认识与本课有关的儿个人物：LiMing（李明）Jenny（珍尼）Danny（丹尼）能力目标能够用英语打招呼情感目标培养学生说英语的乐趣重点helloI'm认识与木课有关的几个人物：LiMing（李明）Jenny（珍尼）Danny（丹尼）难点helloFm教具录音机，磁带教学过程二次备课课前两分钟：主持人（学生）：下面是我们的showtime.有请今天的小演员闪亮登场。S1：今天我给大家带来的节目是……（每天一人轮流上台）Thankyou!主持
2、人（学生）：ThankyouS1,大家觉得他今天的表现怎么样。Ss:主持人（学生）：小手闪闪。Ss:你真棒（学生们用小手摇晃打分）1.因为木单元是开学第一个单元，冇很多同学对英语一无所知，所以在教课过程中，尽量使用简单的英语口语，必要的地方一定使用汉语教学，尽量给学生创设一个良好的学习环境，教师可以通过手势、表情、动作等示意学牛加深理解。如：说Standup,please和Sitdown,please时，教师可以用手势：双手向前平伸，手心朝上摆动示意学生起立，相反表示处下。.教师用英语说：Nowclassbegins.然后借助手势讣学
3、牛起立，用英语向学生问好。T：Hello,class!S：Hello!然后用英语说：Sitdown,please.并同时做出请学生坐下的手势。教师向学生解释Hello的意思，并告诉学生打招呼。用手势介绍class,然后耍全班用相同的语句來应答。反复训练儿次，直到学牛练熟为止。教师可以反复重复：Standup.及Sitdown,please.等用语，让学牛们做出相应的动作，直到确信学生已经能听懂为止。2.打开书，对学牛说:,,Thisis...（布偶的英文名字）。”教师和如偶打招呼：“Hello,Im...（教师的英文名字或者Mr./M
4、iss教师的姓）.”，然后教师换一种语调，以布偶的身份说:"HelloJm...（布偶的英文名字）教师示范两遍后，学生跟着说3.听录音,学唱歌
5、ll
6、MHelloH4.做游戏，鼓励学生与身边的同学用英语互相认识告诉学生中文，告诉他们Standup,please和Sitdown,please如同上课时喊得“起立”“坐下”等等,学生们接受效果不大好教学反思学生们完全没有接触过英语，山于家庭环境的原因，很多学生甚至没冇英语的概念，开始没冇注意到这个问题，授课时感到没冇办法与学生交流。板书设计Lesson1.Hello!helloFmLiMi
7、ng（李明）Jenny（珍尼）Danny（丹尼）课题Lesson2What'syourname?课型新授课课吋1教学目标知识1=1标1.能用What'syourname?此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。2•能使用Mynameis…该句型作自我介绍,发音正确。能力日标能用英语询问对方姓名并作ti我介绍情感目标能将What'syourname?Mynameis...运丿IJ到牛活中，进行简单的对话。重点Whafsyourname?Mynameis…难点Whafsyourname?Mynameis…教具录音机，磁带教学过程二次备课课
8、前两分钟:主持人（学生）：下面是我们的showtime.W请今天的小演员闪亮登场。S1：今天我给人家带来的节目是……（每天一人轮流上台）Thankyou!主持人（学生）：ThankyouS1,大家觉得他今天的表现怎么样。Ss:主持人（学生）：小手闪闪。Ss:你真棒（学生们用小手摇晃打分）1.导入教师问候全班后,全班一起唱歌曲“Hello!”要求自告奋勇的学生个別同老师练习对话:打招呼2•新授1）介绍What^yourname?Mynameis...的丿IJ法及含义教师利用视频将书中第四课让学生认真地看，通过画而上呈现情景2）利用视频，
9、学生跟读课文，掌握句子的正确发音。角色扮演让口告奋勇的学生进行练习。3）进行抢椅子游戏，输的同学需要展示英语鼓励他们用英语介绍自己的名字，并且大声的说出自己的名字。鼓励学牛在卜•课时间同样用英教语进行问好，因为比较简单，学板学生对于能够说其他人所不懂得话书Lesson2What'syourname?反都表现的十分有兴趣。设What^yourname?Mynameis…思计课题Lesson3:HowAreYou?课型新授课课时1教学目标知识目标Howarcyou?Fmfine,thanks.能力Fl标能正确理解句型并进行口语交际情感目标
10、培养学生见面打招呼的礼貌行为重点Howarcyou?Fmfine,thanks.难点Howareyou?Fmfine,thanks.教具录音机，磁带教学过程二次备课课前两分钟：主持人（学生）：下面是我们的showtime
