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时间:2019-10-22
《八年级下册历史期末练习题与答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、补充材料题:1•阅读材料,回答问题。材料一到1952年底,全国大陆除部分少数民族地区外,土地改革基本完成。……到1956年底,我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。——摘自北师大版历史教材(1)社会主义改造基本完成后我国实行什么制度?社会主义制度<2)材料二①凤阳四年跨栏四大步②经济特区示意图③十一届三中全会纪念章(2)图①取得“凤阳四年跨了四大步”成就的是什么主要原因?指出图②代表我国第一个经济特区的字母。简述图③与图①、图②的关系?原因:实行了家庭联产承包责任制。字母C。关系:十一届三中全会提出了改革
2、开放的方针,推动了我国农村的改革和对外开放。材料三改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节,坚持社会主义市场经济的改革方向,坚持对外开放的基本国策,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新,不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。——中共十八大报告(3)新中国成立以来我国一直在探索的是什么治国之路?结合三则材料概括我国在国家发展道路探索上是什么态度?治国之路:社会主义道路或者中国特色社会主义道路。态度:不断改革创新,自我完善和发展。八下历史期末答案辨析题答
3、案:错误:20世纪70年代我国在外交方面提出了和平共处五项原则。理由:和平共处五项原则的提岀是1953年周恩来在中印就西藏问题中首次提出。“1971年10月26届联合国大会上恢复合法席位”才是20世纪70年代我国外交上的的成就之一。五、材料题(一))(1)A阶段:开展土地改革运动(或颁布《中华人民共和国土地改革法》、将封建土地所有制变为农民土地所有制)。D阶段:实行家庭联产承包责任制(或者实行包产到户)。(2)由生产资料私有制向公有制转变。(3)问题:农业生产受到破坏,粮食减产。看法:人民公社化超越了我国生产力发展的实际水平,挫
4、伤了广大群众的生产积极性,极大地妨碍了农业生产的发展。(答出任意一点,其他符合题意也可)(4)有利于解放农业生产力;有利于促进农村经济发展;有利于调动农民生产积极性;使农民得到实惠。(答对其中之一即可)(二)(1)和平共处五项原则内容:互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处(2)求同存异(3)亚太经合组织会议上海新世纪、新挑战、参与、合作、促进共同繁荣。(4)独立自主的和平外交(5)原因:根本原因归功于我国综合国力的不断提高;归功于我国积极灵活的外交政策;归功于我国人民的共同努力(三)(1)美国敌视、封锁中
5、国。含义:中美关系从对抗走向正常化。(2)原因:中国国际地位的提高和国际形势的变化。认识:决定外交的根本出发点的国家利益。(3)《中美联合公报》1979年(4)承认只有一个中国,台湾是中国的一部分(5)1971•第26届联合国大会中国恢复联合国的合法席位中日建交(6)B(7)我认为我国与美国之间存在矛盾与分歧,但是有更广阔的合作领域;应该增进了解,扩大共识,发展建设性的合作关系。(8)美国承认只有一个中国,坚持和平共处五项原则,加强中美的经济交流和合作等(四)(1)63川藏新藏青藏(2)民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结
6、和地区发展具有重大的意义。成为我国的一项基本国策和基本政治制度(3)英国葡萄牙(4)一国两制内容:一个国家,两种制度,指的是在中华人民共和国境内,麵实行社会主义制度,港澳台地区实行资本主义制度。针对台湾提出来的(5)基本方针:和平统一一国两制原则:一个中国(6)台独分子和国际反华势力(7)台湾一定会回归,统一是必然的趋势(8)说明了祖国统一是中国历史的主流(五)人物篇会议篇改革篇开放篇典型事例中共十一届=中全会深圳理由中国改革开放的总设计师开创包产到户(家庭联产承包责任制)对外开放的窗口(2)①社会调查、家庭采访、网上查询等方式
7、②衣、食、住、行、用等方面(3)中共正确领导;邓小平理论的正确指导;科学技术的推动;改革开放战略实施;全国人民的努力等。(六)(1)邓小平理论(2)家庭联产承包责任制(3)建立现代企业制度,进行股份制、公司制改革。观念:告别铁饭碗和大锅饭,通过公平竞争获得工作岗位(4)社会制度不同:经济特区是社会主义制度,特别行政区仍是资本主义制度。(5)有中国特色的社会主义道路。(七)(1)毛泽东黄继光焦裕禄邓小平王进喜周恩来(2)百花齐放、百家争鸣(3)新中国是人民当家做主的政府,普通人都能通过努力成为有突出贡献的人。(八)(1)第一部《中
8、华人民共和国宪法》第一届全国人民代表大会《共同纲领》第一届中国人民政治协商会议(2)十一届三中全会后《中华人民共和国民法通则》(3)《中华人民共和国土地改革法》民族区域自治《中华人民共和国义务教育法》(4)认识:逐步形成了以宪法为核心的社会主义法律体系,我国逐渐
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